Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura en el aprendizaje de la letra q y de la letra q’

Idioma mam como {{{Idioma}}}

Competencia
Se expresa por escrito de acuerdo con los cambios que adquieren las palabras al relacionarse unas con otras.
Aprendizajes esperados
Utiliza la mayúscula, el punto y los dígrafos al comunicarse por escrito.
Indicador de logro de la lección

• Lee palabras y oraciones con la letra q y la letra q´ glotalizada
• Escribe oraciones con palabras que utilizan la letra q y letra q´ glotalizada.
  

Ak’a’j xnaq’tzb’il (nuevos aprendizajes)

Tqanil aq’untl (modelaje)

{{{Modelaje1}}}

Aq’untl (ejercitación)

Aq’untl onin tumel (práctica guiada)

{{{Práctica guiada}}}

Tb’inchanjtz (aplicación)

Tjunalx taq’unanjtz (práctica independiente)

{{{Práctica independiente}}}

Jupb’il (cierre)

{{{Cierre}}}

Xjelb’il tib’aj xnaq’tzb’il (evaluación del aprendizaje)

{{{Evaluación del aprendizaje}}}