Cambios

<quiz display=simple>

<quiz display=simple>

{ '''Primera serie'''

{ '''Primera serie'''<br><br>''Instrucciones:'' Revisa las siguientes afirmaciones relacionadas con resultados de investigación sobre fomento del lenguaje en el preescolar y seleccione V o F, según sean verdaderas o falsas. }

''Instrucciones:'' Revisa las siguientes afirmaciones relacionadas con resultados de investigación sobre fomento del lenguaje en el preescolar y seleccione V o F, según sean verdaderas o falsas. }

{Los niños preescolares tienen que escuchar palabras con significados sencillos.   

{Los niños preescolares tienen que escuchar palabras con significados sencillos.   

- Falso

- Falso

{ '''Segunda serie: aplicación'''

{ '''Segunda serie: aplicación'''<br><br>''Instrucciones:'' A continuación, se describen situaciones encontradas al observar la interacción familiar en visitas a hogares con niños preescolares. Selecciona la opción según favorezcan el desarrollo del lenguaje o constituyan un factor de riesgo. }

''Instrucciones:'' A continuación, se describen situaciones encontradas al observar la interacción familiar en visitas a hogares con niños preescolares. Selecciona la opción según favorezcan el desarrollo del lenguaje o constituyan un factor de riesgo. }

{Durante los primeros diez meses de vida, los niños pasan la mayor parte del tiempo en la espalda de sus madres.

{Durante los primeros diez meses de vida, los niños pasan la mayor parte del tiempo en la espalda de sus madres.

</quiz>

</quiz>

== Uso en el aula ==

'''Uso en el aula'''

'''Instrucciones:''' le instamos a poner en práctica las recomendaciones de este fascículo para estimular el desarrollo del lenguaje en sus estudiantes de preprimaria o primer grado, especialmente para nivelar a los que lo necesiten. Anote cómo avanzan y comparta su experiencia en su portafolio y con otros colegas.

[[Categoría:Repasos]]

[[Categoría:Repasos]]