| Línea 62: |
Línea 62: |
| | ''Funciones:'' cargan, empujan, halan, sostienen, abrazan, golpean, lanzan, bloquean, expresan, etc. | | ''Funciones:'' cargan, empujan, halan, sostienen, abrazan, golpean, lanzan, bloquean, expresan, etc. |
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| − | [[Archivo:Abrazo.jpg|75px|right]] | + | [[Archivo:Abrazo.jpg|250px|right]] |
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| | El alumnado imitará el vuelo de diferentes aves (gallina, paloma, halcón etc.). | | El alumnado imitará el vuelo de diferentes aves (gallina, paloma, halcón etc.). |
| Línea 91: |
Línea 91: |
| | '''Tronco''' | | '''Tronco''' |
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| − | [[Archivo:Flexión y extensión de tronco.jpg|150px|right]] | + | [[Archivo:Flexión y extensión de tronco.jpg|150px|left]] |
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| | ''Movimientos:'' flexión, extensión, péndulo y rotación. Funciones: agacharse, esquivar, levantarse, equilibrar, etc. | | ''Movimientos:'' flexión, extensión, péndulo y rotación. Funciones: agacharse, esquivar, levantarse, equilibrar, etc. |
| Línea 97: |
Línea 97: |
| | Los niños y niñas se desplazarán libremente en flexión de tronco (agachados y agachadas). | | Los niños y niñas se desplazarán libremente en flexión de tronco (agachados y agachadas). |
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| − | [[Archivo:Figuras jugando pelota.jpg|250px|right]] | + | [[Archivo:Figuras jugando pelota.jpg|350px]] |
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| | Variante: agarrándose las rodillas, tocando los pies, etc. Luego, en círculo pasarán algún objeto hacia la derecha y hacia la izquierda. | | Variante: agarrándose las rodillas, tocando los pies, etc. Luego, en círculo pasarán algún objeto hacia la derecha y hacia la izquierda. |
| Línea 120: |
Línea 120: |
| | Invite al alumnado a caminar libremente por diferentes tipos y condiciones de terreno (grama, tierra, piso, madera, otros, subidas y bajadas). | | Invite al alumnado a caminar libremente por diferentes tipos y condiciones de terreno (grama, tierra, piso, madera, otros, subidas y bajadas). |
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| − | [[Archivo:Pies.jpg|150|right]] | + | [[Archivo:Pies2.jpg|150|right]] |
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| | Formando hileras mixtas solicíteles patear objetos de diferentes tamaños y formas (tapitas, pelotitas de lana, envases de jugos plásticos, otros que no represente riesgos de lesiones) llevándolos hacia un lugar determinado. | | Formando hileras mixtas solicíteles patear objetos de diferentes tamaños y formas (tapitas, pelotitas de lana, envases de jugos plásticos, otros que no represente riesgos de lesiones) llevándolos hacia un lugar determinado. |