| Línea 73: |
Línea 73: |
| | '''Manos''' | | '''Manos''' |
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| − | [[Archivo:Jugando con globo.jpg|65|left]] | + | [[Archivo:Jugando con globo.jpg|65px|left]] |
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| | ''Movimientos:'' flexión, extensión, presión, laterales, sujeción, prensión. Funciones: rascan, acarician, chasquean, atrapan, aplauden, golpean, expresan, pellizcan, arañan, crean, etc. | | ''Movimientos:'' flexión, extensión, presión, laterales, sujeción, prensión. Funciones: rascan, acarician, chasquean, atrapan, aplauden, golpean, expresan, pellizcan, arañan, crean, etc. |
| Línea 90: |
Línea 90: |
| | '''Tronco''' | | '''Tronco''' |
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| − | [[Archivo:Flexión y extensión de tronco.jpg|165px|left]] | + | [[Archivo:Flexión y extensión de tronco.jpg|150px|left]] |
| | [[Archivo:Figuras jugando pelota.jpg|250px|right]] | | [[Archivo:Figuras jugando pelota.jpg|250px|right]] |
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| Línea 109: |
Línea 109: |
| | En espacio propio realizar saltos: pie derecho, pie izquierdo, pies juntos, alternado, payasito, soldadito.Flexión de rodilla hacia arriba y al frente, flexión talón toca glúteo. Variantes: acostados boca arriba realizar tijereta, bicicleta, flexión y extensión con piernas juntas y alternando, pataleo, etc. Golpear con el muslo hacia arriba un globo, pelotita de papel, pedazo de esponja, pelota trapo, pelota plástica etc. | | En espacio propio realizar saltos: pie derecho, pie izquierdo, pies juntos, alternado, payasito, soldadito.Flexión de rodilla hacia arriba y al frente, flexión talón toca glúteo. Variantes: acostados boca arriba realizar tijereta, bicicleta, flexión y extensión con piernas juntas y alternando, pataleo, etc. Golpear con el muslo hacia arriba un globo, pelotita de papel, pedazo de esponja, pelota trapo, pelota plástica etc. |
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| − | <center>[[Archivo:Piernas.jpg]]</center> | + | <center>[[Archivo:Piernas.jpg|350px]]</center> |
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| | '''Los pies''' | | '''Los pies''' |
| Línea 118: |
Línea 118: |
| | Invite al alumnado a caminar libremente por diferentes tipos y condiciones de terreno (grama, tierra, piso, madera, otros, subidas y bajadas). | | Invite al alumnado a caminar libremente por diferentes tipos y condiciones de terreno (grama, tierra, piso, madera, otros, subidas y bajadas). |
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| − | [[Archivo:Pateando.jpg|200|left]][[Archivo:Pies2.jpg||right]] | + | [[Archivo:Pateando.jpg|175px|left]][[Archivo:Pies2.jpg|110px|right]] |
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| | Formando hileras mixtas solicíteles patear objetos de diferentes tamaños y formas (tapitas, pelotitas de lana, envases de jugos plásticos, otros que no represente riesgos de lesiones) llevándolos hacia un lugar determinado. | | Formando hileras mixtas solicíteles patear objetos de diferentes tamaños y formas (tapitas, pelotitas de lana, envases de jugos plásticos, otros que no represente riesgos de lesiones) llevándolos hacia un lugar determinado. |