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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L1 (editar)
Revisión del 22:07 9 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 4
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|rowspan="2"|7.3. Aplica un proceso de revisión sistemática a los textos que produce para facilitar su comprensión.
|rowspan="4"|7.3. Aplica un proceso de revisión sistemática a los textos que produce para facilitar su comprensión.
|rowspan="2"|7.3.4. Utilización de la ortografía puntual: signos de puntuación y entonación propios de los distintos idiomas.
|rowspan="2"|7.3.4. Utilización de la ortografía puntual: signos de puntuación y entonación propios de los distintos idiomas.
|1. Utiliza signos de puntuación (punto, coma, punto y coma, dos puntos) en los textos que redacta.
|1. Utiliza signos de puntuación (punto, coma, punto y coma, dos puntos) en los textos que redacta.
|rowspan="2"|3.2.2. Aplicación de la función de los apoyos gráficos utilizados en diferentes tipos de mensaje (subrayado, negrillas, viñetas, entre otros).
|rowspan="2"|3.2.2. Aplicación de la función de los apoyos gráficos utilizados en diferentes tipos de mensaje (subrayado, negrillas, viñetas, entre otros).
|1. Interpreta el sentido de los apoyos gráficos como subrayados, negrillas, viñetas, otro tipo de resaltados, en los textos que lee.
|1. Interpreta el sentido de los apoyos gráficos como subrayados, negrillas, viñetas, otro tipo de resaltados, en los textos que lee.
|Interpretación de apoyos gráficos
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|2. Utiliza apoyos gráficos para dar sentido de importancia, orden, facilidad de manejo, etc., en los textos que redacta.
|2. Utiliza apoyos gráficos para dar sentido de importancia, orden, facilidad de manejo, etc., en los textos que redacta.