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Orientaciones curriculares 2022/Segundo Primaria/Área de Expresión Artística (editar)
Revisión del 18:59 7 jul 2022
, hace 1 año→Paso 1: Exploración de conocimientos
===Paso 1: Exploración de conocimientos===
===Paso 1: Exploración de conocimientos===
Cree una actividad para que los estudiantes experimenten mezclando diversos colores: rojo – verde; amarillo - café; solicite que anticipen
Cree una actividad para que los estudiantes experimenten mezclando diversos colores: rojo – verde; amarillo - café; solicite que anticipen
cuáles podrían ser los efectos y tonos. Se esperaría que reconozcan los tonos y los efectos. En casa, el estudiante puede representar los tonos de los elementos de su entorno (plantas, flores, árboles, entre otros).
cuáles podrían ser los efectos y tonos. Se esperaría que reconozcan los tonos y los efectos. En casa, el estudiante puede representar los tonos de los elementos de su entorno (plantas, flores, árboles, entre otros).
[[Archivo:Orientaciones 4to Primaria pag(10).jpg|225px|center]]
===Paso 2: Nuevos conocimientos===
===Paso 2: Nuevos conocimientos===
Solicite a los estudiantes que mezclen colores menos usuales para obtener elementos naturales de su entorno (azul – anaranjado; gris
Solicite a los estudiantes que mezclen colores menos usuales para obtener elementos naturales de su entorno (azul – anaranjado; gris