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| − | <big><big>'''SUBTITULO'''</big></big>
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| | == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
| − | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''hace predicciones valiéndose de ilustraciones'''. |
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| | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| | <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
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| − | <center>TEXTO</center> | + | <center>Animales de granja y su alimentación. Costumbres de vida de los animales de granja. Vocabulario: elegir, hoguera, nido, estanque.</center> |
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| | === Materiales === | | === Materiales === |
| − | * TEXTO | + | * [[#Hoja de trabajo|Hoja de trabajo]] como la que sigue. |
| | + | * Imágenes grandes para pegar en el pizarrón o dibujarlas. |
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| | === Actividades === | | === Actividades === |
| − | <div style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; width:25%; float:right; clear:both; border-radius:6px;">TEXTO O ILUSTRACION</div>
| + | # Active conocimientos previos sobre los animales de la granja: de qué se alimentan, cómo viven, cómo se reproducen. |
| − | # TEXTO | + | # Muestre una imagen en grande y motive a los estudiantes a hacer comentarios sobre lo que ven...<br> |
| − | | + | – ¿Qué ven en esta imagen? ¿Qué nos da la vaca? ¿Qué comen las vacas?<br> |
| − | <center>'''MENSAJE'''</center>
| + | – Les voy a contar una historia: La vaquita Pinta tiene hambre, ¿qué piensan que quiere comer? ¿Una pelota, un martillo, un poco de zacate?<br> |
| | + | [[Archivo:Vaca pelota martillo y zacate.png|center|650px]]– ¡Muy bien! ¿Por qué dicen que quiere comer zacate? |
| | + | # Deje que los estudiantes expresen lo que piensan. Cuando llegue al momento de la verificación, explique que no puede querer comer una pelota porque las vacas no comen pelotas; no puede querer un martillo porque las vacas no comen martillos. |
| | + | # Explique que hicieron predicciones sobre lo que eligiría la vaca para comer y que harán algunas otras. |
| | + | # Entrégueles la hoja de trabajo; si los estudiantes todavía no saben leer, lea cada una de las historias, motivando a que hagan predicciones. |
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| | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
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| − | * TEXTO | + | * Atienda las respuestas de cada uno de los estudiantes para verificar que han comprendido lo que significa hacer predicciones. |
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| + | * Permítales contrastar su respuesta con la elección correcta. |
| − | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
| + | * Elabore una hoja de cotejo para registrar los avances de los estudiantes. |
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| − | * TEXTO | |
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| | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" | | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" |
| | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] |
| − | | MENSAJE | + | | Hacer predicciones sobre temas del área curricular del Medio Social y Natural, es una forma de integrar las distintas áreas del currículo. |
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| | == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
| − | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:Qué va a elegir.png|center|border]] |
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| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |