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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Tercer grado/Problemas matemáticos (editar)
Revisión del 06:13 27 sep 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
{{Título}}
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== ¿Qué es la resolución de problemas matemáticos? ==
== ¿Qué es la resolución de problemas matemáticos? ==
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<div style="background-color:#ff2b7f; width:20%; float:right; padding:4px; border-radius:10px; color:white;">
<center>'''Problema'''</center>
<center>'''Problema'''</center>
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
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| <big>Resolver problemas es una habilidad que, unida a la creatividad, resulta indispensable para la vida.</big>
| <big>Resolver problemas es una habilidad que, unida a la creatividad, resulta indispensable para la vida.</big>
<div style="width:75%;">
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[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (12.1).png|left|500px]]
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<div style="background-color:#ff89cd; border-radius:6px; float:right; margin: 5% auto 1% auto; width:25%; text-align:center;">
<div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; float:right; margin: 5% auto 1% auto; width:25%; text-align:center;">
<big>'''Una situación real o inventada'''</big></div>
<big>'''Una situación real o inventada'''</big></div>
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (12.2).png|left|500px]]
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<div style="background-color:#ff89cd; border-radius:6px; float:right; margin: 5% auto 1% auto; width:25%; text-align:center;">
<div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; float:right; margin: 5% auto 1% auto; width:25%; text-align:center;">
<big>'''Aplicación de conocimientos matemáticos para encontrar una solución o respuesta.'''</big></div>
<big>'''Aplicación de conocimientos matemáticos para encontrar una solución o respuesta.'''</big></div>
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff3bae; border-radius:6px; margin: 5% auto 3% auto; padding:4px; text-align:center; clear:both">
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin: 5% auto 3% auto; padding:4px; text-align:center; clear:both">
Tenemos que comprar 12 galletas, cada galleta cuesta un quetzal y tenemos 15 quetzales.
Tenemos que comprar 12 galletas, cada galleta cuesta un quetzal y tenemos 15 quetzales.
</center>
</center>
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|left|link=|75px]]
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|La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.<div align="right"><sub>González, 2009, p. 2</sub>
|La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.<div align="right"><sub>González, 2009, p. 2</sub>
<div style="clear:both"></div>
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<div style="border:solid 3px; border-color:#ff3bae; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center; width:55%;">
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center; width:55%;">
Tenemos que comprar 12 galletas, cada galleta cuesta un quetzal y tenemos 15 quetzales.
Tenemos que comprar 12 galletas, cada galleta cuesta un quetzal y tenemos 15 quetzales.
<div style="clear:both;"></div>
<div style="clear:both;"></div>
<br><br><div style="border:solid 3px; border-color:#ff3bae; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center; width:55%;">
<br><br><div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center; width:55%;">
<big>'''Sí, nos alcanzará el dinero para comprar las galletas.'''</big>
<big>'''Sí, nos alcanzará el dinero para comprar las galletas.'''</big>
</div>
</div>
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (13.3).png|center|link=|700px]]
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
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| Los problemas no se resuelven aplicando reglas o recetas conocidas. Exigen que el resolutor seleccione los conocimientos matemáticos útiles en el proceso de resolución y decidir cómo usarlos para encontrar la solución o respuesta.<div align="right"><sub>Cfr. Echenique, 2006, p. 20.</sub></div>
| Los problemas no se resuelven aplicando reglas o recetas conocidas. Exigen que el resolutor seleccione los conocimientos matemáticos útiles en el proceso de resolución y decidir cómo usarlos para encontrar la solución o respuesta.<div align="right"><sub>Cfr. Echenique, 2006, p. 20.</sub></div>
== ¿Cómo se aprende a resolver problemas matemáticos? ==
== ¿Cómo se aprende a resolver problemas matemáticos? ==
<div style="background-color:#ff3bae; width:20%; float:right; padding:4px; border-radius:10px; color:white; clear:both;">
<div style="background-color:#ff2b7f; width:20%; float:right; padding:4px; border-radius:10px; color:white; clear:both;">
[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|75px]]'''Enunciado:''' Aquí se entiende como el conjunto de datos de un problema
[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|75px]]'''Enunciado:''' Aquí se entiende como el conjunto de datos de un problema
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| Es importante que el estudiante aplique habitualmente el método adecuado para resolver problemas.
| Es importante que el estudiante aplique habitualmente el método adecuado para resolver problemas.