| Línea 23: |
Línea 23: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="4"|1.2. Describe la importancia de la Química en función de su desarrollo y aplicaciones. | + | | valign="top" rowspan="4"|1.2. Describe la importancia de la Química en función de su desarrollo y aplicaciones. |
| | | valign="top" rowspan| 1.2.1. Descripción de las etapas de desarrollo de la química. | | | valign="top" rowspan| 1.2.1. Descripción de las etapas de desarrollo de la química. |
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| Línea 36: |
Línea 36: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan| rowspan="7"|1.3. Aplica los conceptos fundamentales de matemática, en la solución de problemas de Química, en los que utiliza los recursos y la tecnología a su alcance. | + | | valign="top" rowspan="7"|1.3. Aplica los conceptos fundamentales de matemática, en la solución de problemas de Química, en los que utiliza los recursos y la tecnología a su alcance. |
| | | valign="top" rowspan| 1.3.1. Aplicación de operaciones fundamentales de la aritmética en la solución de problemas. | | | valign="top" rowspan| 1.3.1. Aplicación de operaciones fundamentales de la aritmética en la solución de problemas. |
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| Línea 70: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="35"|2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia, para la representación de las sustancias químicas presentes en su medio circundante. | + | | valign="top" rowspan="35"|2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia, para la representación de las sustancias químicas presentes en su medio circundante. |
| − | | valign="top" rowspan| rowspan="9"|2.1. Describe la estructura, propiedades y fenómenos que se producen en la materia. | + | | valign="top" rowspan="9"|2.1. Describe la estructura, propiedades y fenómenos que se producen en la materia. |
| | | valign="top" rowspan| 2.1.1. Descripción de las propiedades de la materia. | | | valign="top" rowspan| 2.1.1. Descripción de las propiedades de la materia. |
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| Línea 99: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan| rowspan="12"|2.2. Utiliza la tabla periódica y la nomenclatura en la resolución de problemas químicos y en actividades científicas y educativas del entorno. | + | | valign="top" rowspan="12"|2.2. Utiliza la tabla periódica y la nomenclatura en la resolución de problemas químicos y en actividades científicas y educativas del entorno. |
| | | valign="top" rowspan| 2.2.1. Descripción de la importancia del uso de la tabla periódica como herramienta en la Química. | | | valign="top" rowspan| 2.2.1. Descripción de la importancia del uso de la tabla periódica como herramienta en la Química. |
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| Línea 136: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="10"|2.3. Explica la constitución del átomo, el desarrollo del modelo actual y la teoría que lo apoya como parte importante del estudio de la materia. | + | | valign="top" rowspan="10"|2.3. Explica la constitución del átomo, el desarrollo del modelo actual y la teoría que lo apoya como parte importante del estudio de la materia. |
| | | valign="top" rowspan| 2.3.1. Definición de átomo y Teoría Atómica de Dalton. | | | valign="top" rowspan| 2.3.1. Definición de átomo y Teoría Atómica de Dalton. |
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| Línea 167: |
Línea 167: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan| rowspan="4"|2.4. Emplea los números cuánticos, la configuración electrónica de un átomo y la ley del octeto, para representar sustancias químicas del entorno. | + | | valign="top" rowspan="4"|2.4. Emplea los números cuánticos, la configuración electrónica de un átomo y la ley del octeto, para representar sustancias químicas del entorno. |
| | | valign="top" rowspan| 2.4.1. Identificación de números cuánticos, configuración electrónica, configuración de orbitales y estabilidad de los subniveles completos y semilleros. | | | valign="top" rowspan| 2.4.1. Identificación de números cuánticos, configuración electrónica, configuración de orbitales y estabilidad de los subniveles completos y semilleros. |
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| Línea 192: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="38"|3 . Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones químicas. | + | | valign="top" rowspan="38"|3 . Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones químicas. |
| − | | valign="top" rowspan| rowspan="6"|3.1. Describe los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno natural. | + | | valign="top" rowspan="6"|3.1. Describe los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno natural. |
| | | valign="top" rowspan| 3.1.1. Definición de reacción química. | | | valign="top" rowspan| 3.1.1. Definición de reacción química. |
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| Línea 212: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="4"|3.2. Diferencia fórmulas empíricas de las moleculares, según las características dadas. | + | | valign="top" rowspan="4"|3.2. Diferencia fórmulas empíricas de las moleculares, según las características dadas. |
| | | valign="top" rowspan| 3.2.1. Definición de fórmulas empíricas y moleculares. | | | valign="top" rowspan| 3.2.1. Definición de fórmulas empíricas y moleculares. |
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| Línea 225: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan| rowspan="3"|3.3. Calcula composiciones porcentuales en un compuesto, a partir de una formula dada. | + | | valign="top" rowspan="3"|3.3. Calcula composiciones porcentuales en un compuesto, a partir de una formula dada. |
| | | valign="top" rowspan| 3.3.1. Determinación de fórmulas moleculares. | | | valign="top" rowspan| 3.3.1. Determinación de fórmulas moleculares. |
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| Línea 235: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="8"|3.4. Describe el concepto del mol y la forma en que puede utilizarlo en el entorno. | + | | valign="top" rowspan="8"|3.4. Describe el concepto del mol y la forma en que puede utilizarlo en el entorno. |
| | | valign="top" rowspan| 3.4.1. Definición de mol y la importancia del número de Avogadro. | | | valign="top" rowspan| 3.4.1. Definición de mol y la importancia del número de Avogadro. |
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| Línea 260: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="4"|3.5. Identifica la fórmula de un compuesto químico orgánico. | + | | valign="top" rowspan="4"|3.5. Identifica la fórmula de un compuesto químico orgánico. |
| | | valign="top" rowspan| 3.5.1. Cálculo del número de oxidación de cada uno de los elementos de un compuesto. | | | valign="top" rowspan| 3.5.1. Cálculo del número de oxidación de cada uno de los elementos de un compuesto. |
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| Línea 273: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="4"|3.6. Resuelve problemas estequiométricos en los que hace uso de las ecuaciones químicas. | + | | valign="top" rowspan="4"|3.6. Resuelve problemas estequiométricos en los que hace uso de las ecuaciones químicas. |
| | | valign="top" rowspan| 3.6.1. Diferenciación entre reacción química y ecuación química. | | | valign="top" rowspan| 3.6.1. Diferenciación entre reacción química y ecuación química. |
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| Línea 286: |
Línea 286: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="7"|3.7. Identifica el proceso de transferencia de electrones en una reacción química. | + | | valign="top" rowspan="7"|3.7. Identifica el proceso de transferencia de electrones en una reacción química. |
| | | valign="top" rowspan| 3.7.1. Identificación de las reacciones de óxido- reducción y ácido-bases entre sustancias. REDOX) o de iones de hidrógeno (ácidos y bases). | | | valign="top" rowspan| 3.7.1. Identificación de las reacciones de óxido- reducción y ácido-bases entre sustancias. REDOX) o de iones de hidrógeno (ácidos y bases). |
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| Línea 308: |
Línea 308: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="2"|3.8. Describe reacciones químicas que se llevan a cabo en la naturaleza, en procesos humanos y su efecto en los organismos vivos. | + | | valign="top" rowspan="2"|3.8. Describe reacciones químicas que se llevan a cabo en la naturaleza, en procesos humanos y su efecto en los organismos vivos. |
| | | valign="top" rowspan| 3.8.1. Explicación de las causas del efecto invernadero, el deterioro de la capa de ozono, la llluvia ácida y el calentamiento global. | | | valign="top" rowspan| 3.8.1. Explicación de las causas del efecto invernadero, el deterioro de la capa de ozono, la llluvia ácida y el calentamiento global. |
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| Línea 327: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="13"|4. Interpreta los fenómenos que ocurren en sustancias gaseosas, las leyes y principios que los explican, así como el origen y la transferencia de energía entre sistemas termodinámicos a partir de las reacciones químicas que ocurren en su medio circundante. | + | | valign="top" rowspan="13"|4. Interpreta los fenómenos que ocurren en sustancias gaseosas, las leyes y principios que los explican, así como el origen y la transferencia de energía entre sistemas termodinámicos a partir de las reacciones químicas que ocurren en su medio circundante. |
| − | | valign="top" rowspan| rowspan="7"|4.1. Resuelve problemas relacionados con las leyes que explican el comportamiento de los gases presentes en su medio circundante y los que provocan el efecto invernadero. | + | | valign="top" rowspan="7"|4.1. Resuelve problemas relacionados con las leyes que explican el comportamiento de los gases presentes en su medio circundante y los que provocan el efecto invernadero. |
| | | valign="top" rowspan| 4.1.1. Medición de la presión atmosférica (puede utilizarse un barómetro). | | | valign="top" rowspan| 4.1.1. Medición de la presión atmosférica (puede utilizarse un barómetro). |
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| Línea 350: |
Línea 350: |
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| − | | valign="top" rowspan| rowspan="6"|4.2. Emplea los conceptos, principios y leyes relacionados con el origen y transferencia de energía en las reacciones químicas. | + | | valign="top" rowspan="6"|4.2. Emplea los conceptos, principios y leyes relacionados con el origen y transferencia de energía en las reacciones químicas. |
| | | valign="top" rowspan| 4.2.1. Clasificación de las reacciones químicas desde el punto de vista energético. | | | valign="top" rowspan| 4.2.1. Clasificación de las reacciones químicas desde el punto de vista energético. |
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