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CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Primer grado (editar)

Revisión del 12:09 6 ene 2018

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| rowspan="14" |1. Aplica el método científico en el estudio de los fenómenos naturales, la solución de problemas y la satisfacción de necesidades, empleando el rigor científico.

| rowspan="4" |1.1. Relaciona el conocimiento científico con los avances tecnológicos de las sociedades y las culturas.

|1.1.1. Ciencia

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|1.1.2. Organización de las Ciencias Naturales con base a su objeto de estudio.

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|1.1.3. Naturaleza del conocimiento científico: objetividad, consistencia lógica, validez acorde a la evidencia, repetitividad, flexibilidad ante nuevas evidencias.

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|1.1.4. Desarrollo de la ciencia en Guatemala.

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| rowspan="6" |1.2. Comprueba hipótesis mediante la realización de experimentos guiados y presenta los resultados obtenidos.

|1.2.1 Pasos del método científico.

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|1.2.2. Instrumentos básicos de laboratorio

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|1.2.3. Proyectos guiados de aplicación del método científico.

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|1.2.4. Registro, manejo y presentación de datos.

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|1.2.5. Error experimental o incerteza en las mediciones

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|1.2.6. Reportes científicos como medio para comunicar resultados.

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| rowspan="4" |1.3. Explica la relación entre la ciencia y la

tecnología, cómo esta ha contribuido al desarrollo de la humanidad Y algunas repercusiones a futuro.

|1.3.1. La tecnología como aplicación de la ciencia.

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|1.3.2. Máquinas simples y compuestas.

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|1.3.3. Diseño de instrumentos tecnológicos simples.

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|1.3.4. Tecnologías de la información y la comunicación que unen al mundo.

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| rowspan="31" |2. Caracteriza la vida, sus procesos básicos y niveles de organización, para conservar el equilibrio en el ecosistema, valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.

| rowspan="7" |2.1. Describe la estructura y funciones de diferentes tipos de células.

|2.1.1. Características, estructura y funciones de los seres vivos

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|2.1.2. Estructura y funcionamiento de las células Procariotas

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|2.1.3. Estructura y funcionamiento de las células Eucariotas

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|2.1.4. Estructura de la célula animal y vegetal

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|2.1.5. Procesos de transporte a través de la membrana celular (respiración, fotosíntesis, fermentación)

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|2.1.6. Mitosis y meiosis

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|2.1.7. Organismos unicelulares y pluricelulares

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| rowspan="5" |2.2. Distingue las funciones de las células de acuerdo con el tipo de tejido que conforman.

|2.2.1. Diferenciación celular en organismos complejos: formación de tejidos.

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|2.2.2. Tejidos animales: muscular, epitelial, óseo, sanguíneo y otros.

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|2.2.3. Tejidos vegetales.

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|2.2.4. Mecanismos de regulación en las células.

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|2.2.5. Fallas en el control del crecimiento y división celular: división descontrolada o cáncer.

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| rowspan="11" |2.3. Describe los niveles de organización de la naturaleza, los flujos de materia y energía en el ecosistema, algunos factores que alteran su equilibrio y las acciones para evitar su desequilibrio.

|2.3.1. Niveles de organización en la naturaleza: átomos, moléculas, células, tejidos, órganos, sistemas, organismos, organismos, poblaciones, comunidades, ecosistemas, biósfera

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|2.3.2. Poblaciones,comunidadesy ecosistemas

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|2.3.3. Factores y elementos que interactúan en los ecosistemas naturales y artificiales de su comunidad

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|2.3.4. Redes tróficas en los ecosistemas terrestres

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|2.3.5. Interrelaciones e interdependencia de organismos en los ecosistemas.

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|2.3.6. Ciclos biogeoquímicos: Ciclos del agua, carbono, nitrógeno y fósforo.

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|2.3.7. Equilibrio ecológico

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|2.3.8. Los biomas de Guatemala.

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|2.3.9. Especies nativas de Guatemala

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|2.3.10. Crecimiento de poblaciones y su regulación

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|2.3.11. Natalidad y mortalidad; recursos y ambiente como factores limitantes del crecimiento poblacional; competencia y depredación; enfermedades y migración.

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| rowspan="8" |2.4. Comunica acciones que favorecen el uso racional de los recursos naturales y promueven su conservación.

|2.4.1. Recursos naturales renovables y no renovables.

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|2.4.2. Contaminación del agua y tecnologías para tratarla.

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|2.4.3. Contaminación del aire y suelo

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|2.4.4. Procesos productivos en los cuales el ser humano afecta los ecosistemas: ciclos de producción, distribución, uso y desecho de algunos bienes de consumo y sus formas de empaque.

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|2.4.5. Deforestación y pérdida de diversidad

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|2.4.6. Manejo integrado de plagas; impacto de los plaguicidas en los ecosistemas.

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|2.4.7. Tratamiento de desechos sólidos

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|2.4.8. Proyecto Rs: reducir, reutilizar, reciclar, reparar, etc.

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| rowspan="8" |3. Caracteriza los distintos fenómenos geológicos, hidrológicos y atmosféricos que ocurren en la Tierra, para comprender sus manifestaciones e incidencia en la actividad humana.

| rowspan="7" |3.1. Describe la composición del planeta Tierra y su influencia en la vida del ser humano.

|3.1.1. Estructura interna de la Tierra: corteza, manto, núcleo externo e interno; sus características y composición.

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|3.1.2. Los terremotos: su origen y efectos.

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|3.1.3. Acciones antes, durante y después de un terremoto.

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|3.1.4. Procesos de formación de suelos y ciclo de las rocas.

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|3.1.5. Atmósfera: propiedades de las capas de la atmósfera y de los fenómenos que ocurren en ellas.

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|3.1.6. Hidrósfera: océanos, corrientes oceánicas y mareas.

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|3.1.7. Interacciones entre la litósfera, la hidrósfera y la atmósfera.

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|3.2 Identifica fenómenos naturales que son amenazas potenciales para la comunidad y sus alrededores y algunas medidas para su prevención.

|3.2.1. Amenazayriesgo:fenómenos naturales que representan amenaza.

Línea 146: Línea 146:

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| rowspan="25" |4. Describe las estructuras y procesos que conforman el sistema motor, digestivo, respiratorio, circulatorio y reproductor, sus interacciones, para su normal funcionamiento.

| rowspan="6" |4.1. Identifica las estructuras de los sistemas músculo-esquelético y sus funciones en el organismo.

|4.1.1. Sistema Músculo-Esquelético

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|4.1.2. Tejido óseo y cartilaginoso en la formación de huesos.

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|4.1.3. Esqueleto axial y esqueleto apendicular

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|4.1.4. El sistema muscular, su estructura y función. Los músculos en el cuerpo humano.

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|4.1.5. Musculo estriado, musculo liso, cardiaco.

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|4.1.6. Movimiento voluntario e involuntario.

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| rowspan="6" |4.2. Establece la interrelación entre los aparatos digestivo y respiratorio con el sistema circulatorio.

|4.2.1. Funcionamiento del aparato digestivo.

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|4.2.2. El proceso de la digestión.

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|4.2.3. Fisiología del aparato respiratorio.

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|4.2.4. La respiración y el intercambio de gases

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|4.2.5. Fisiología del sistema circulatorio.

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|4.2.6. Funciones del sistema circulatorio: transporte de oxígeno y dióxido de carbono, transporte de alimentos y otras sustancias, defensa del organismo.

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| rowspan="6" |4.3. Discute acerca de la importancia de la reproducción humana, sus consecuencias y principales cuidados.

|4.3.1. Aparato reproductor masculino y reproductor femenino.

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|4.3.2. Procesos de formación de gametos: espermatogénesis y ovogénesis

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|4.3.3. El ciclo menstrual

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|4.3.4. Fecundación, embarazo y parto

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|4.3.5. Cuidados prenatales y postnatales (dieta, ejercicio, control médico).

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|4.3.6. Lactancia materna

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| rowspan="2" |4.4. Describe las diversas formas en que el organismo excreta sus desechos.

|4.4.1. Sistema excretor

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|4.4.2. Aparato urinario

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| rowspan="2" |4.5. Explica cómo funcionan los sistemas de protección del cuerpo humano.

|4.5.1. Sistema linfático

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|4.5.2. Sistema inmunológico

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| rowspan="3" |4.6. Aplica las medidas necesarias para cuidar de los aparatos y sistemas del cuerpo humano.

|4.6.1. Higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y musculo-esquelético

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|4.6.2. Higiene de los sistemas circulatorio y excretor

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|4.6.3. Prevención de enfermedades del sistema circulatorio, urinario, inmune y linfático.

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Línea 210: Línea 210:

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| rowspan="13" |5. Describe las características y propiedades de la materia a nivel subatómico, para explicarse los fenómenos naturales que ocurren en su entorno.

| rowspan="5" |5.1. Distingue las propiedades físicas y químicas de la materia en su entorno.

|5.1.1. Definicióndemateria

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|5.1.2. Organización de la materia: sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas (homogéneas y heterogéneas).

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|5.1.3. Propiedades extensivas e intensivas de la materia.

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|5.1.4. Estados físicos de la materia: líquido, sólido y gaseoso, plasma, condensado Bose-Einstein

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|5.1.5. Cambios físicos y químicos de la materia.

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| rowspan="8" |5.2. Describe la composición subatómica de la materia.

|5.2.1. Definición básica de elemento y compuesto

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|5.2.2. Estructura del átomo.

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|5.2.3. Modelos atómicos.

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|5.2.4. Partículas subatómicas fundamentales.

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|5.2.5. Átomos neutros e iones

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|5.2.6. Cationes y aniones.

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|5.2.7. Número de masa de los elementos.

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|5.2.8. Isótopos de un átomo

|}

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