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− | ==='''Propósitos:'''=== | + | ==Propósitos:== |
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− | =='''Mis referentes'''== | + | ==Mis referentes== |
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| {|class="wikitable justify" style="width:300px"; | | {|class="wikitable justify" style="width:300px"; |
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| |} | | |} |
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− | =='''Contenido'''== | + | ==Contenido== |
| {|class="wikitable justify" style="width:300px"; | | {|class="wikitable justify" style="width:300px"; |
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− | '''EL VENADO Y SU REFLEJO'''
| + | EL VENADO Y SU REFLEJO |
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| El Venado o Tuma, a salvo, por fin pudo descansar, y pensar. | | El Venado o Tuma, a salvo, por fin pudo descansar, y pensar. |
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− | '''“Casi perdí la vida por causa de los cuernos que eran mi orgullo, Tú me salvé gracias a estas patas que nunca había sabido apreciar”.'''
| + | “Casi perdí la vida por causa de los cuernos que eran mi orgullo, Tú me salvé gracias a estas patas que nunca había sabido apreciar”. |
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| Bajó la vista y por primera vez las miró con admiración: | | Bajó la vista y por primera vez las miró con admiración: |
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− | '''Tradición oral del Pueblo Xinka de Guatemala
| + | Tradición oral del Pueblo Xinka de Guatemala |
− | Cesar Castillo''' | + | |
| + | Cesar Castillo |
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| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p45.png|frameless|center|500px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p45.png|frameless|center|500px|]] |
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− | ACTIVIDAD No.1
| + | ===Actividad No. 1=== |
| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p26.png|frameless|right|150px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p26.png|frameless|right|150px|]] |
| En forma individual defino los siguientes conceptos y definiciones según lo leído en la narración anterior. | | En forma individual defino los siguientes conceptos y definiciones según lo leído en la narración anterior. |
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− | ACTIVIDAD 2
| + | ===Actividad No. 2=== |
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| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p25 22.png|frameless|left|150px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p25 22.png|frameless|left|150px|]] |
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− | Actividad No. 1 | + | ===Actividad No. 1=== |
| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p25 22.png|frameless|right|150px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p25 22.png|frameless|right|150px|]] |
| *El docente invita a líderes comunitarios para que visiten la escuela y expliquen a los estudiantes acerca de la tradición oral y literatura propia de la comunidad que se originan dentro de la cultura Xinka. | | *El docente invita a líderes comunitarios para que visiten la escuela y expliquen a los estudiantes acerca de la tradición oral y literatura propia de la comunidad que se originan dentro de la cultura Xinka. |
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− | Actividad No. 2 | + | ===Actividad No. 2=== |
| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p23.png|frameless|right|150px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p23.png|frameless|right|150px|]] |
| *Organizamos en forma grupal. | | *Organizamos en forma grupal. |
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− | ACTIVIDAD No. 3
| + | ===Actividad No. 3=== |
| | | |
| *Nos organizamos en grupo de cinco integrantes nuevamente. | | *Nos organizamos en grupo de cinco integrantes nuevamente. |
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− | ACTIVIDAD No. 4
| + | ===Actividad No. 4=== |
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| Se organizan en grupos de 4 integrantes desarrollando una dramatización sobre las normas de buen hablante en el cual los estudiantes realizan el rol de espectadores. | | Se organizan en grupos de 4 integrantes desarrollando una dramatización sobre las normas de buen hablante en el cual los estudiantes realizan el rol de espectadores. |
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− | ACTIVIDAD No. 5
| + | ===Actividad No. 5=== |
| + | |
| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p17 2.png|frameless|right|150px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p17 2.png|frameless|right|150px|]] |
| Nos organizamos en grupo para realizar una observación minuciosa con los abuelos y abuelas de la comunidad. | | Nos organizamos en grupo para realizar una observación minuciosa con los abuelos y abuelas de la comunidad. |
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− | ACTIVIDAD No. 6
| + | ===Actividad No. 6=== |
| | | |
| Organización de grupo de trabajo conformados por cinco integrantes para realizar una investigación de campo. | | Organización de grupo de trabajo conformados por cinco integrantes para realizar una investigación de campo. |
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− | ACTIVIDAD No. 7
| + | ===Actividad No. 7=== |
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| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p18.png|frameless|right|150px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p18.png|frameless|right|150px|]] |
| Se organizan en parejas para determinar la acción denominada “El rompecabezas de la lectura”. | | Se organizan en parejas para determinar la acción denominada “El rompecabezas de la lectura”. |
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| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p21 1.png|frameless|center|800px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p21 1.png|frameless|center|800px|]] |
− | ACTIVIDAD No. 1
| + | ===Actividad No. 1=== |
| | | |
| Nos organizamos en grupo de cuatro integrantes. | | Nos organizamos en grupo de cuatro integrantes. |
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| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p56.png|frameless|center|500px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p56.png|frameless|center|500px|]] |
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− | ACTIVIDAD 2
| + | ===Actividad No. 2=== |
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| '''En forma individual''' | | '''En forma individual''' |
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| [[Archivo:Aprender a comunicarme - p26.png|frameless|right|150px|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - p26.png|frameless|right|150px|]] |
− | ACTIVIDAD 3
| + | ===Actividad No. 3=== |
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| En forma individual tomar un fragmento de un texto de un periódico, libro, revista, que no hayamos leído antes. | | En forma individual tomar un fragmento de un texto de un periódico, libro, revista, que no hayamos leído antes. |