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Manual de Educación Intercultural para docentes/Estereotipos y prejuicios/Discriminación por orientación sexual (editar)

Revisión del 06:54 20 mar 2018

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|Aprendizaje=Reconozco que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual. Me comprometo a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que yo.
 
|Aprendizaje=Reconozco que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual. Me comprometo a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que yo.
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|Materiales=Tarjetas de 10 por 15 centímetros. Una madeja de lana. Canción de Ricardo Arjona “Que nadie vea” Disco Quinto Piso.[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(177).png|right|100px]]
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|Materiales=
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Tarjetas de 10 por 15 centímetros. Una madeja de lana. Canción de Ricardo Arjona “Que nadie vea” Disco Quinto Piso.
 
|Ideas clave=  
 
|Ideas clave=  
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[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(177).png|right|100px]]
 
*Las y los jóvenes reconocemos que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual, esto para construir un ambiente de respeto y convivencia dentro del grupo donde nos desarrollamos.
 
*Las y los jóvenes reconocemos que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual, esto para construir un ambiente de respeto y convivencia dentro del grupo donde nos desarrollamos.
 
*Las y los jóvenes nos comprometemos a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que nosotros dentro de un grupo social.
 
*Las y los jóvenes nos comprometemos a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que nosotros dentro de un grupo social.
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#Se le brindará una tarjeta a cada estudiante para que anote en ella todo lo que se dice de las personas que son homosexuales.
 
#Se le brindará una tarjeta a cada estudiante para que anote en ella todo lo que se dice de las personas que son homosexuales.
 
#Finalizada la actividad, se deposita en una bolsita, caja, mochila o recipiente. Posteriormente el docente o facilitador pasará con los estudiantes para que tomen una tarjeta del recipiente. Cada estudiante debe de reflexionar sobre la palabra que encontró.
 
#Finalizada la actividad, se deposita en una bolsita, caja, mochila o recipiente. Posteriormente el docente o facilitador pasará con los estudiantes para que tomen una tarjeta del recipiente. Cada estudiante debe de reflexionar sobre la palabra que encontró.
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*¿Qué siento yo si algún día me dicen…?
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#*¿Qué siento yo si algún día me dicen…?
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*¿Cómo actuaría si me dijeran…?
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#*¿Cómo actuaría si me dijeran…?
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*¿Qué puedo hacer para evitar que traten mal a las  personas homosexuales?
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#*¿Qué puedo hacer para evitar que traten mal a las  personas homosexuales?<br>Seguidamente se comparte estas reflexiones mediante la técnica de la tela de araña. Para ello se hace un círculo entre todos los participantes.<br>El que tiene la madeja de lana comienza compartiendo sobre las reflexiones antes descritas.<br>Cuando termina lanza la madeja de lana a cualquier otro participante sosteniendo la punta de ésta, el que recoge la madeja comparte la anterior reflexión del mismo modo, sosteniendo la lana, lanza el ovillo a otro participante, así hasta que todos hayan compartido sus reflexiones. Para recoger el ovillo, se irá diciendo un compromiso de respeto a la diversidad sexual ejemplo: <br>Me comprometo a respetar las formas de ser de los homosexuales para construir una sociedad de convivencia y de respeto. Seguidamente se le lanzará ahora a él, así hasta que el ovillo queda recogido.
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Seguidamente se comparte estas reflexiones mediante la técnica de la tela de araña. Para ello se hace un círculo entre todos los participantes.
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El que tiene la madeja de lana comienza compartiendo sobre las reflexiones antes descritas.
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Cuando termina lanza la madeja de lana a cualquier otro participante sosteniendo la punta de ésta, el que recoge la madeja comparte la anterior reflexión del mismo modo, sosteniendo la lana, lanza el ovillo a otro participante, así hasta que todos hayan compartido sus reflexiones.
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Para recoger el ovillo, se irá diciendo un compromiso de respeto a la diversidad sexual ejemplo:  
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Me comprometo a respetar las formas de ser de los homosexuales para construir una sociedad de convivencia y de respeto. Seguidamente se le lanzará ahora a él, así hasta que el ovillo queda recogido.
      
|Recomendaciones para docentes=
 
|Recomendaciones para docentes=
 
|texto recuadro=Hacer un listado de los estereotipos y proponer propuestas para su reducción. Escuchar la canción de Ricardo Arjona. “Que nadie vea”. Del disco Quinto Piso.
 
|texto recuadro=Hacer un listado de los estereotipos y proponer propuestas para su reducción. Escuchar la canción de Ricardo Arjona. “Que nadie vea”. Del disco Quinto Piso.
 
|Recomendaciones para doncentes=
 
|Recomendaciones para doncentes=
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Que no lo vea papa en la azotea<br>Cambiándole la ropa a las muñecas<br>Poniéndose labial, que nadie vea<br>Haciéndose en papel un par de tetas<br>Que nadie vea...
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Que no sepan los chicos en la escuela<br>Que se le van los ojos en gimnasia<br>Que prefiere la danza y la acuarela<br>A eso del futbol y la acrobacia<br>Que nadie vea...
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Que no lo vea papa en la azotea
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Cambiándole la ropa a las muñecas
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Poniéndose labial, que nadie vea
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Haciéndose en papel un par de tetas
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Que nadie vea...
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Que no se entere nadie que a los nueve<br>El closet es la única guarida<br>
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Que no sepan los chicos en la escuela
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Y mientras la ventana llueve y llueve<br>Las dudas se abren paso en estampida<br>Que nadie vea...
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Que se le van los ojos en gimnasia
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Que prefiere la danza y la acuarela
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A eso del futbol y la acrobacia
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Que nadie vea...
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Llegan los 16 y es de concreto<br>El peso de tener que aparentar<br>Que no se entere nadie del secreto<br>¡mira de quien te fuiste a enamorar!<br>Que nadie vea...
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Que no se entere nadie que a los nueve
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El closet es la única guarida
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Y mientras la ventana llueve y llueve<br>Las dudas se abren paso en estampida
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Que nadie vea...
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Empieza a rondarte los rumores<br>La gente esa empezando a sospechar<br>¿Por qué ese pantalón y esos colores?<br>Y ese swing femenino al caminar<br>Que nadie vea, que nadie vea...
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Llegan los 16 y es de concreto
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El peso de tener que aparentar
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Que no se entere nadie del secreto
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¡mira de quien te fuiste a enamorar!
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>Que nadie vea...
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Empieza a rondarte los rumores
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La gente esa empezando a sospechar
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¿Por qué ese pantalón y esos colores?
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Y ese swing femenino al caminar
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Que nadie vea, que nadie vea...
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Que no lo vean llorar en biología<br>Porque la ciencia aun no se percató<br> Que no lo vean sufrir en teología<br>Con eso de que Dios se equivocó<br>Que nadie vea, que nadie vea...
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Que no lo vean llorar en biología
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Porque la ciencia aun no se percató
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Que no lo vean sufrir en teología
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Con eso de que Dios se equivocó
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Que nadie vea, que nadie vea...
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Llegan los días de exceso y discoteca<br>La risa, sexo, moda y libertad<br>La fiesta dura lo que una cometa<br>Y en medio de eso doma soledad<br>Que nadie vea...
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Llegan los días de exceso y discoteca
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La risa, sexo, moda y libertad
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La fiesta dura lo que una cometa
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Y en medio de eso doma soledad
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Que nadie vea...
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Prefieres no mirar en el espejo<br>Que el tiempo no tuvo compasión<br>A veces duele mas llegar a viejo<br>Sabiendo que no habrá continuación
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Prefieres no mirar en el espejo
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Que el tiempo no tuvo compasión
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A veces duele mas llegar a viejo
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Sabiendo que no habrá continuación
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Que nadie vea, que nadie vea...<br>Que no lo vean llorar en biología<br> Porque la ciencia aun no se percató<br>Que no lo vean sufrir en teología<br> Con eso de que Dios se equivocó<br>Que nadie vea, que nadie vea...
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Que nadie vea, que nadie vea...
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Que no lo vean llorar en biología
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Porque la ciencia aun no se percató
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Que no lo vean sufrir en teología
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Con eso de que Dios se equivocó
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Que nadie vea, que nadie vea...
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Naciste siendo sol y siendo luna<br>Viviste como dama y caballero<br>Mujer de corazón, vientre sin cuna<br>
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Naciste siendo sol y siendo luna
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Viviste como dama y caballero
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Mujer de corazón, vientre sin cuna
 
Y en tu propio planeta forastero
 
Y en tu propio planeta forastero
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[[Categoría:Educación Bilingüe]]
 
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