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| | En 1997 la Comisión Paritaria de Reforma Educativa —COPARE— elaboró y presentó el Diseño de Reforma Educativa. Este Diseño señaló los caminos para llevar a cabo el proceso: El Plan Nacional de Educación, los diálogos y consensos para la Reforma Educativa y el Programa de Gobierno, sector Educación. Ha correspondido al Ministerio de Educación trabajar en la Transformación Curricular, área de suma importancia para lograr el cambio en la educación y el futuro del país. | | En 1997 la Comisión Paritaria de Reforma Educativa —COPARE— elaboró y presentó el Diseño de Reforma Educativa. Este Diseño señaló los caminos para llevar a cabo el proceso: El Plan Nacional de Educación, los diálogos y consensos para la Reforma Educativa y el Programa de Gobierno, sector Educación. Ha correspondido al Ministerio de Educación trabajar en la Transformación Curricular, área de suma importancia para lograr el cambio en la educación y el futuro del país. |
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| − | | colspan="2"| | + | | colspan="2" style="border:1px solid; padding:10px"| <center>Acuerdo sobre identidad y derechos de los Pueblos Indígenas. |
| − | Acuerdo sobre identidad y derechos de los Pueblos Indígenas. | |
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| − | Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria. | + | |
| | + | Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria.</center> |
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| − | | colspan="2"| | + | | colspan="2" style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> |
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| − | | colspan="2"| | + | | colspan="2" style="border:1px solid; padding:10px"| <center>Diseño de Reforma Educativa</center> |
| − | Diseño de Reforma Educativa | |
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| − | | colspan="2"| | + | | style="width:50%; font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> |
| | + | | style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> |
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| − | | colspan="2"| | + | | style="border:1px solid; padding:10px"| <center>El Plan Nacional de Educación de largo plazo 2000-2020</center> |
| | + | | style="border:1px solid; padding:10px"| <center>Los diálogos y consensos para la Reforma Educativa</center> |
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| − | | El Plan Nacional de Educación de largo plazo 2000-2020 | + | | style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> |
| − | | Los diálogos y consensos para la Reforma Educativa | + | | style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> |
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| − | | | + | | colspan="2" style="border:1px solid; padding:10px"| <center>El programa de Gobierno, sector Educación 2000-2004</center> |
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| − | | El programa de Gobierno, sector Educación 2000-2004 | |
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| | + | == Retos de la Reforma Educativa == |
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| | + | Como toda empresa importante, la Reforma Educativa tiene un reto muy importante: un futuro mejor, una mejor sociedad para todos y todas los y las ciudadanos (as) de nuestro país. Sí, la Reforma Educativa pretende una sociedad pluralista, incluyente, solidaria, justa, participativa, intercultural, multicultural, multiétnica y multilingüe. |
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| | + | Sin importar quiénes somos, lo que hacemos o creemos, los y las guatemaltecos (as) podremos tener las mismas oportunidades de estudiar, opinar, trabajar, desarrollarnos y hacer una mejor sociedad. Para lograrlo, se presentan los siguientes objetivos. Reflexione sobre lo que significa cada uno. |
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| | [[Category:Fundamentos]] | | [[Category:Fundamentos]] |