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| | En el Marco General de la Transformación Curricular y en el Currículum Nacional Base para la Educación Primaria se establecen, entre otros, los siguientes principios del aprendizaje: | | En el Marco General de la Transformación Curricular y en el Currículum Nacional Base para la Educación Primaria se establecen, entre otros, los siguientes principios del aprendizaje: |
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| − | <center>[[file:Principios del aprendizaje.png]]</center> | + | <center>[[file:Principios del aprendizaje.png|550px]]</center> |
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| | + | == Procesos del aprendizaje == |
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| | + | Los procesos del aprendizaje son las actividades que realizan los y las estudiantes para alcanzar los indicadores de logro, que evidencian cuán competentes son para resolver los problemas de la vida cotidiana. |
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| | + | Se realizan varios procesos de conocimiento cuando una persona se dispone a aprender. Entre estos procesos se pueden mencionar los siguientes: |
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| | + | == Tipos de Aprendizaje == |
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| | + | Los y las estudiantes pueden adquirir conocimientos de diferentes formas. No existen formas de aprendizaje totalmente independientes. |
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| | + | El aprendizaje se tipifica, de acuerdo con la actitud del y de la estudiante, de la siguiente manera: |
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| | + | {{subst:Wiktable Ajustado}} |
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| | == Notas == | | == Notas == |