Cambios

Por las características del aula multigrado, en donde se atiende simultáneamente a más de un grado, las actividades que se le proponen puede utilizarlas también con el resto de estudiantes que no presentan discapacidad, ya que son actividades que promueven el aprestamiento y el desarrollo de habilidades necesarias para los procesos de aprendizaje.

Por las características del aula multigrado, en donde se atiende simultáneamente a más de un grado, las actividades que se le proponen puede utilizarlas también con el resto de estudiantes que no presentan discapacidad, ya que son actividades que promueven el aprestamiento y el desarrollo de habilidades necesarias para los procesos de aprendizaje.

La inclusión en el aula multigrado, busca la adaptación del estudiante a la sociedad, puesto que el tipo de relaciones que establezca en la escuela, su familia y comunidad, serán la base para sus relaciones futuras.  Por lo tanto, con su valioso trabajo como docente, los estudiantes se sentirán aceptados e incluidos en una escuela que es para todos.

La inclusión en el aula multigrado, busca la adaptación del estudiante a la sociedad, puesto que el tipo de relaciones que establezca en la escuela, su familia y comunidad, serán la base para sus relaciones futuras.  Por lo tanto, con su valioso trabajo como docente, los estudiantes se sentirán aceptados e incluidos en una escuela que es para todos.[[Category:Book:Orientaciones_para_facilitar_la_inclusión_de_estudiantes_con_necesidades_educativas_especiales_asociadas_a_discapacidad_en_escuelas_multigrado]]