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| | {{Título}} | | {{Título}} |
| − | __NOTDC__
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| | <div style="background-color:#893068; padding:10px; margin-bottom:15px; width:95%; text-align:right; font-size:250%; color:white">Ficha 4</div> | | <div style="background-color:#893068; padding:10px; margin-bottom:15px; width:95%; text-align:right; font-size:250%; color:white">Ficha 4</div> |
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| | == Competencias de área == | | == Competencias de área == |
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| − | Textotexto
| + | * Utiliza la lectura de textos funcionales y literarios en el proceso de enriquecimiento cultural. (C y L 3) |
| | + | * Redacta textos escritos con distintas intenciones comunicativas, según las normas del idioma. (C y L 4) |
| | + | * Elabora textos, gráficos y medios o recursos para la reorganización y presentación de datos e informes. (C y L 6) |
| | + | * Produce textos mecanográficos con diferentes propósitos: informativos, narrativos, recreativos, literarios, y comerciales, entre otros. (TIC 1) |
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| | == Antes de la lectura == | | == Antes de la lectura == |
| − | === Estrategia: === | + | === Estrategia: activación de conocimientos previos === |
| | + | '''Técnica 1: conozcamos al autor''' |
| | + | |
| | + | Indique a los estudiantes que cada uno deberá realizar una breve investigación acerca de quién es Edgar Allan Poe. Como contenido mínimo, esta deberá incluir lugar de nacimiento, lugar de muerte, producción literaria y por qué es importante la lectura de sus obras para la literatura. |
| | + | |
| | + | '''Técnica 2: conozcamos la temática del libro''' |
| | + | |
| | + | Después de investigar la vida y obra de Edgar Allan Poe, cada estudiante deberá, tomando en cuenta los datos obtenidos, indicar cómo es el contenido del libro según el título de la obra y la portada. Estos serán apuntados en el pizarrón. Luego los estudiantes responderán la siguiente pregunta: ¿qué crees que es un cuento policiaco? |
| | + | |
| | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto" |
| | ! style="width:33%" |Título 1 | | ! style="width:33%" |Título 1 |
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| | == Durante la lectura == | | == Durante la lectura == |
| − | === Estrategia: === | + | === Estrategia: conozcamos la obra === |
| | + | '''Técnica 1: comparemos la obra''' |
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| | + | Cada estudiante deberá llenar un cuadro comparativo de los siguientes cuentos: ''Los crímenes de la calle Morgue'' y ''El misterio de Marie Rogêt''. Los datos colocados en las distintas casillas serán los que muestren las coincidencias o diferencias entre ambas historias. |
| | + | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto" |
| | + | ! style="width:33%" |Temática |
| | + | ! style="width:34%" |Los crímenes de la calle Morgue |
| | + | ! style="width:33%" |El misterio de Marie Rogêt |
| | + | |- |
| | + | |Ambiente |
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| | + | | |
| | + | |- |
| | + | |Personajes principales |
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| | + | |Asesino |
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| | + | |Lugar del crimen |
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| | + | |- |
| | + | |Cómo encuentra al asesino Dupin |
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| | + | |} |
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| | + | '''Técnica 2: dibujemos el escenario el cuento''' |
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| | + | Cada estudiante deberá ilustrar: |
| | + | * El escenario del cuento El tonel del Amontillado • Fortunato |
| | + | * Montresor |
| | + | * Las catacumbas |
| | | | |
| | == Después de la lectura == | | == Después de la lectura == |
| − | === Estrategia: === | + | === Estrategia: conclusión de conocimiento colectivo === |
| − | ' | + | '''Técnica 1: periódico''' |
| | + | |
| | + | Finalizada la lectura, los estudiantes se reúnen en cinco equipos de trabajo. El objetivo de cada uno será crear un periódico en el aula. Dos de ellos deberán crear una nueva versión de cómo encontraron al culpable del asesinato en ''Los crímenes de la calle Morgue'' y en ''El misterio de Marie Rogêt'', un tercer equipo presentará el asesinato de Fortunato y quién creen que es el culpable. El cuarto equipo mencionará la muerte de los dos hermanos y cómo fue encontrado el viejo del cuento ''Un descenso al Maelström''. El quinto equipo trabajará la condena del joven del cuento ''El corazón delator''. |
| | + | |
| | + | '''Técnica 2: redactemos una historieta''' |
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| − | <div style="background-color:#893068; height:50px; margin-top:15px; width:100%;"></div> | + | Cada estudiante deberá crear una historieta con las partes más importantes del cuento ''Un corazón delator''. Presentará la historia en forma resumida, pero sin perder el sentido original del cuento. <div style="background-color:#893068; height:50px; margin-top:15px; width:100%;"></div> |
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| | [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |
| | [[Categoría:Básico]] | | [[Categoría:Básico]] |