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Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión I/Tema 1. Lectura (editar)
Revisión del 20:12 14 jun 2020
, hace 4 años→Cierre
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===Nivel: recuerdo===
1. Escriba una oración para describir cada tema que aparece en los recuadros. Utilice hojas o su cuaderno.
1. Escriba una oración para describir cada tema que aparece en los recuadros. Utilice hojas o su cuaderno.
{|class="wikitable" style="width:85%; margin: 10px auto 10px auto;"
|-style="vertical-align:top;"
Lectura
|div style="background-color:#e2f4fd; width:28%; padding:10px; border: 1px solid #fff;"|Lectura
|div style="background-color:#e2f4fd; width:28%; padding:10px; border: 1px solid #fff;"|Analfabetismo funcional
|div style="background-color:#e2f4fd; width:28%; padding:10px; border: 1px solid #fff;"|Memoria operativa
Analfabetismo funcional
|}
Memoria operativa
2. Mencione los elementos necesarios para mejorar la memoria operativa.
2. Mencione los elementos necesarios para mejorar la memoria operativa.
===Nivel: comprensión===
3. Explique la relación que existe entre lectura y analfabetismo funcional.
3. Explique la relación que existe entre lectura y analfabetismo funcional.
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicacion y Lenguaje 1 pag(8).jpg|250px|center]]
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===Nivel: análisis===
5. Lea el texto y explique por qué pudo leerlo.
5. Lea el texto y explique por qué pudo leerlo.
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===Nivel: utilización===
6. Reúnanse con otro docente en parejas.
6. Reúnanse con otro docente en parejas.