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| | * '''Puede afrontar y resolver problemas''' => Tu estudiante escribe ''para conseguir lo que necesita'' (sus intenciones) ''y de acuerdo a su entorno'' (en distintas situaciones); y | | * '''Puede afrontar y resolver problemas''' => Tu estudiante escribe ''para conseguir lo que necesita'' (sus intenciones) ''y de acuerdo a su entorno'' (en distintas situaciones); y |
| | * '''Genera nuevos conocimientos''' => Al saber redactar textos en distintas situaciones, podrá redactar para aprender en otras áreas del aprendizaje, por ejemplo Ciencias Sociales o Matemáticas. | | * '''Genera nuevos conocimientos''' => Al saber redactar textos en distintas situaciones, podrá redactar para aprender en otras áreas del aprendizaje, por ejemplo Ciencias Sociales o Matemáticas. |
| − | {{Profundicemos|texto = ¿Necesitas conocer más sobre las competencias (y también sobre los indicadores y los contenidos)? Lee la [[Sección 6: Las competencias y el currículo - Fundamentos del Currículo|'''Sección 6: Las competencias y el currículo''']] del módulo ''Fundamentos del Currículo''.}} | + | {{Profundicemos|texto = ¿Necesitas conocer más sobre las competencias (y también sobre los indicadores y los contenidos)? Lee la [[Sección 6: Las competencias y el currículo - Fundamentos del Currículo|'''Sección 6: Las competencias y el currículo''']] del módulo ''Fundamentos del Currículo''.<br><br>Si te preguntas por qué el CNB está organizado por competencias, lee la [[Sección 3: El nuevo paradigma curricular - Fundamentos del Currículo|Sección 3: El nuevo paradigma curricular]] del mismo módulo.}} |
| | Toma nota que las competencias son obligatorias en el currículo, pues se aplican a todos: cada estudiante deben tener la oportunidad de aprenderlas, no importando sus circunstancias, origen o capacidades. | | Toma nota que las competencias son obligatorias en el currículo, pues se aplican a todos: cada estudiante deben tener la oportunidad de aprenderlas, no importando sus circunstancias, origen o capacidades. |
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| | == Para leer: notas y referencias== | | == Para leer: notas y referencias== |
| | :Recuerda: para enseñar hay que saber. Y para saber ¡hay que leer! Aquí están los textos mencionados en esta sección, disponibles en este sitio. Proponte leerlos con más detenimiento. | | :Recuerda: para enseñar hay que saber. Y para saber ¡hay que leer! Aquí están los textos mencionados en esta sección, disponibles en este sitio. Proponte leerlos con más detenimiento. |
| | + | *[[Sección 3: El nuevo paradigma curricular - Fundamentos del Currículo|Módulo Fundamentos del currículo, Sección 3: El nuevo paradigma curricular]] |
| | *[[Sección 6: Las competencias y el currículo - Fundamentos del Currículo|Módulo de Fundamentos del Currículo, Sección 6: Las competencias y el currículo]].<references /> | | *[[Sección 6: Las competencias y el currículo - Fundamentos del Currículo|Módulo de Fundamentos del Currículo, Sección 6: Las competencias y el currículo]].<references /> |