Área de Comunicación y Lenguaje L2

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Revisión del 18:31 20 may 2022

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.	2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.	Relaciona las palabras que indican el parentesco con los integrantes del núcleo familiar.	1. Identifica los nombres que corresponden a los integrantes del núcleo familiar.	Nucleo familiar	4
				Parentesco en el núcleo familiar	4
					8

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.	2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.	*Relaciona las palabras con los colores que se visualizan en las vestimentas.	1. Menciona los colores de su vestimenta.	Colores	8
					8

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.	2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.	*Relaciona las palabras con las imágenes de la clasificación de los alimentos.	1. Identifica cada alimento según su clasificación.	Alimentos energéticos	4
				Alimentos constructores	4
					8

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.	2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.	Relaciona las palabras con las imágenes del trabajo que desempeñan las personas en la comunidad (bombero, policia, alcalde, entre otros).	1. Identifica el trabajo que desempeñan las personas en la comunidad.	Funciones que desempeñan las personas en la comunidad	8
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 ==Unidad 4==
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+|2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
+|2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
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+*Relaciona las palabras con las imágenes del trabajo que desempeñan las personas en la comunidad (bombero, policia, alcalde, entre otros).
+|1. Identifica el trabajo que desempeñan las personas en la comunidad.
+|Funciones que desempeñan las personas en la comunidad
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