Área de Medio Social y Natural

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(Página creada con «==Unidad 1== {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f36b33;" |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Competencias'''…»)
 
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4. Practica hábitos y medidas para evitar el contagio de la enfermedad COVID-19.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Descripción de acciones y actitudes ante riesgos naturales y sociales de su entorno que amenazan su seguridad personal y familiar.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5. Refiere medidas y acciones que aplica junto a su familia, ante riesgos naturales y sociales.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Riesgos naturales y sociales en el medio
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|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1.1. Describe las partes externas e internas del cuerpo humano, su importancia y cuidado para conservar la salud.
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|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1.1.1. Identificación de partes externas e internas del cuerpo humano: cabeza, tronco o tórax, extremidades superiores e inferiores.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Caracteriza las tres partes principales del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Menciona la importancia del cerebro, el corazón, los pulmones y el estómago, para el buen funcionamiento del cuerpo.
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|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1.2. Explica la importancia, las funciones, el cuidado y la higiene de los órganos de los sentidos y otros órganos vitales del cuerpo humano.
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|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1.2.2. Descripción de los órganos de los sentidos: ojo, nariz, oreja, boca y lengua, su importancia y cuidado.
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*Descripción de algunos  órganos vitales principales y sus cuidados.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Menciona características externas del ojo, nariz, oreja, boca y lengua.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Caracteriza órganos vitales como: la cabeza, el corazón, los pulmones y el estómago.
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|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3. Indica cómo cuidar la cabeza, el corazón, los pulmones y el estómago.
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==Unidad 2==
 
==Unidad 2==

Revisión del 23:55 23 may 2022

Unidad 1

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
1. Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal. 1.3. Practica hábitos para la conservación de la salud e higiene corporal. Descripción de hábitos de higiene corporal: lavado de manos, cepillado de dientes, corte y limpieza de las uñas, otros... 1. Se lava las manos siguiendo el proceso indicado, antes de las comidas y después de manipular la basura. Hábitos de higiene corporal 2
2. Se lava las manos y los dientes siguiendo instrucciones.
3. Se baña y limpia las uñas siguiendo instrucciones.
Reconocimiento de las medidas de seguridad para conservar la salud, según su cultura y los aportes de la ciencia: vacunación, higiene y alimentación adecuada, entre otros. 4. Practica hábitos y medidas para evitar el contagio de la enfermedad COVID-19. Hábitos y medidas para conservar la salud 1
Descripción de acciones y actitudes ante riesgos naturales y sociales de su entorno que amenazan su seguridad personal y familiar. 5. Refiere medidas y acciones que aplica junto a su familia, ante riesgos naturales y sociales. Riesgos naturales y sociales en el medio 2
1.1. Describe las partes externas e internas del cuerpo humano, su importancia y cuidado para conservar la salud. 1.1.1. Identificación de partes externas e internas del cuerpo humano: cabeza, tronco o tórax, extremidades superiores e inferiores. 1. Caracteriza las tres partes principales del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades. Partes externas principales del cuerpo humano 1
2. Menciona la importancia del cerebro, el corazón, los pulmones y el estómago, para el buen funcionamiento del cuerpo. Órganos internos del cuerpo humano 1
1.2. Explica la importancia, las funciones, el cuidado y la higiene de los órganos de los sentidos y otros órganos vitales del cuerpo humano. 1.2.2. Descripción de los órganos de los sentidos: ojo, nariz, oreja, boca y lengua, su importancia y cuidado.
  • Descripción de algunos órganos vitales principales y sus cuidados.
 1. Menciona características externas del ojo, nariz, oreja, boca y lengua. Órganos de los sentidos 2
2. Caracteriza órganos vitales como: la cabeza, el corazón, los pulmones y el estómago. Órganos vitales principales 2
3. Indica cómo cuidar la cabeza, el corazón, los pulmones y el estómago. Cuidado de algunos órganos principales 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
1. Describe la estructura, funciones y cuidado de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para el mantenimiento corporal. 1.1. Identifica las características físicas, los cuidados e higiene de los seres humanos y los principales cambios en las diferentes etapas de la vida.
  • Identificación de los órganos principales del aparato circulatorio, sus cuidados e higiene.
 1. Caracteriza los órganos del aparato circulatorio.

2. Refiere medidas o acciones para cuidar los órganos del aparato circulatorio.

El aparato circulatorio y sus cuidados 4
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