Diferencia entre revisiones de «Programa Abriendo Oportunidades»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
Línea 3: | Línea 3: | ||
| colspan="2"| {{#TwitterFBLike:right|like}} | | colspan="2"| {{#TwitterFBLike:right|like}} | ||
|- | |- | ||
− | | colspan="2"| [[Archivo:Abriendo oportunidades - carátula.png|250px|border|link=]] | + | | |
+ | {| style="border:1px solid gray" | ||
+ | |colspan="2"| [[Archivo:Guatemalan girls in traditional dress, Chichicastenango, 1996|250px]] | ||
+ | |- | ||
+ | | style="text-align:right; background-color:#020A55; color:#ffffff; height:150px; width:250px;" valign="top"| <big><big>'''Abriendo''' | ||
+ | |||
+ | '''Oportunidades'''</big></big> | ||
+ | |} | ||
+ | <!----[[Archivo:Abriendo oportunidades - carátula.png|250px|border|link=]]-----> | ||
+ | | | ||
|- | |- | ||
| style="border:solid 1px;color:#4682B4"| <small><center>'''Recursos: Un sólo currículo'''</center></small> | | style="border:solid 1px;color:#4682B4"| <small><center>'''Recursos: Un sólo currículo'''</center></small> |
Revisión del 18:29 19 dic 2014
Guía Curricular Integrada (8 a 17 años) Ciclo de dos años[editar | editar código]
| ||||
|
||||
|
Educación desde el abordaje de los derechos humanos y de género
Niñas y adolescentes: las protagonistas del proceso
Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.