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El tesoro de la lectura/Lectura inicial/Para el docente 3 de 5. Fluidez lectora: lectura a golpe de vista (editar)
Revisión del 22:55 30 jun 2015
, hace 9 añossin resumen de edición
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== <span style="color: #0069ac;">'''¡A leer!'''</span> ==
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Con esta actividad el estudiante ejercita la fluidez lectora.
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<span style="color: #ffffff;">'''Conocimientos previos:'''</span>
<span style="color: #ffffff;">Lectura en voz alta con velocidad y exactitud.</span>
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'''Materiales:'''
* Lectura “Vamos al río”
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'''Actividades:'''
# Active conocimientos previos anotando en el pizarrón la siguiente lista de palabras: limpio, limpian y limpiar, que son muy parecidas. También use otras palabras con las que los estudiantes encuentren dificultad, ya sea porque sean muy largas o desconocidas. Lean varias veces en voz alta las palabras anotadas, también pueden separar sus sonidos y luego volver a unirlos.
# Lea con voz pausada y respetando los signos de puntuación. Pida a los estudiantes que sigan la lectura en voz baja mientras usted lee en voz alta.
# Solicite a los estudiantes que se coloquen en grupos de tres integrantes.
# Indique que leerán el texto “Vamos al río” y explique que se espera que logren leer con más velocidad y tratando de cometer menos errores.
# Entregue una copia de la lectura a cada estudiante. Solicíteles que establezcan un orden para leer el texto. Cada uno debe leer una oración por turnos hasta terminar de leerlo todo.
# Pida que lean el texto de esta forma tres veces, cambiando el orden de los turnos.
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'''Evaluación:'''
* Mientras los estudiantes leen en grupo, puede llamar a cada estudiante para registrar cuántas palabras lee por minuto y cuántos errores comete al leer.
'''Más actividades:'''
* Para reforzar la fluidez lectora, lea el texto con sus estudiantes varias veces usando por ejemplo la técnica de lectura coral o en coro.
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