Diferencia entre revisiones de «Usuario:Abelinocastro»
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Para el aprendizaje de un segundo idioma se necesita que los estudiantes dominen en un nivel aceptable las habilidades lingüísticas de su primer idioma. | Para el aprendizaje de un segundo idioma se necesita que los estudiantes dominen en un nivel aceptable las habilidades lingüísticas de su primer idioma. | ||
Uno de los elementos que ayuda al desarrollo de las habilidades para un segundo idioma son las claves de contexto. | Uno de los elementos que ayuda al desarrollo de las habilidades para un segundo idioma son las claves de contexto. | ||
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Las estrategias es el medio para el desarrollo de las habilidades lectoras de los estudiantes independientemente cual sea su idioma inicial. | Las estrategias es el medio para el desarrollo de las habilidades lectoras de los estudiantes independientemente cual sea su idioma inicial. | ||
Generar estrategias diversas promueve la creatividad, la adquisición de contenidos y la facilidad de aprender a leer y escribir. | Generar estrategias diversas promueve la creatividad, la adquisición de contenidos y la facilidad de aprender a leer y escribir. | ||
Revisión del 17:16 27 jul 2016
País: Guatemala
Departamento: Quiché
Municipio: Santa Cruz del Quiché
IDEA
[[/Desarrollo del Bilinguismo/]]
Para el aprendizaje de un segundo idioma se necesita que los estudiantes dominen en un nivel aceptable las habilidades lingüísticas de su primer idioma.
Uno de los elementos que ayuda al desarrollo de las habilidades para un segundo idioma son las claves de contexto.
ESTRATEGIA/ /ESTRATEGIA/
Camino Las estrategias es el medio para el desarrollo de las habilidades lectoras de los estudiantes independientemente cual sea su idioma inicial. Generar estrategias diversas promueve la creatividad, la adquisición de contenidos y la facilidad de aprender a leer y escribir.
Pistas o señales del texto que ayudan al lector a inferir el significado de palabras o conceptos que estas denotan.