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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Lectura matemática - Primer grado/¿Cómo evaluar la lectura matemática? (editar)
Revisión del 23:34 11 oct 2016
, hace 7 años→La lectura matemática en las evaluaciones nacionales
Las pruebas de matemáticas de la DIGEDUCA contienen algunos ítems cuya resolución requiere que los estudiantes ejecuten destrezas lectoras. Los siguientes ítems fueron clonados de la prueba de Matemáticas de primer grado de primaria, de las evaluaciones nacionales aplicadas en el 2010.
Las pruebas de matemáticas de la DIGEDUCA contienen algunos ítems cuya resolución requiere que los estudiantes ejecuten destrezas lectoras. Los siguientes ítems fueron clonados de la prueba de Matemáticas de primer grado de primaria, de las evaluaciones nacionales aplicadas en el 2010.
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[[Archivo:Cuadernillo3 Mate Primero (32.2).png|center|500px]]
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| style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| A y B
| style="width:20%; border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| A y B
| style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| Si el estudiante elige estas opciones, probablemente no pudo clarificar, comparar e inferir, o falló al hacer una predicción y al obtener conclusiones de su respuesta.
| style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| Si el estudiante elige estas opciones, probablemente no pudo clarificar, comparar e inferir, o falló al hacer una predicción y al obtener conclusiones de su respuesta.
En esta prueba también se incluyen ítems que evalúan la resolución de problemas matemáticos de forma escrita, y en los que el estudiante puede aplicar las destrezas de comprensión ya mencionadas: clarificar, comparar, inferir, predecir y concluir.
En esta prueba también se incluyen ítems que evalúan la resolución de problemas matemáticos de forma escrita, y en los que el estudiante puede aplicar las destrezas de comprensión ya mencionadas: clarificar, comparar, inferir, predecir y concluir.
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| style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| A, B o C
| style="width:20%; border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| A, B o C
| style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| Si el estudiante elige estas opciones, no comprendió la pregunta. En la opción A y C solamente identificó uno de los datos del problema. Al seleccionar la opción B, restó en lugar de sumar.
| style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;"| Si el estudiante elige estas opciones, no comprendió la pregunta. En la opción A y C solamente identificó uno de los datos del problema. Al seleccionar la opción B, restó en lugar de sumar.