Diferencia entre revisiones de «3. Participa activamente en un equipo de trabajo, según su rol, conocimientos, destrezas y experiencia.»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(importación CSV) |
(importación CSV) |
||
| Línea 9: | Línea 9: | ||
* [[Tiene indicador::Aporta sus recursos personales de conocimiento, destrezas y experiencias que son necesarios para el desempeno en equipo]] | * [[Tiene indicador::Aporta sus recursos personales de conocimiento, destrezas y experiencias que son necesarios para el desempeno en equipo]] | ||
| − | Este estándar pertenece | + | Este estándar pertenece a: |
| + | * Nivel de aprendizaje: [[Pertenece a nivel de aprendizaje::4. Nivel avanzado de aprendizaje]] | ||
| + | * Área temática: [[Pertenece a área temática::6. Formación laboral y emprendimiento]] | ||
Revisión actual del 18:56 2 feb 2017
Este estándar tiene los siguientes contenidos:
- La movilidad entre los roles en un equipo.
- Características de los equipos de alto desempeno.
- Reflexión y retroalimentación como la herramienta de mejora del desempeno del equipo en el contexto laboral y de emprendimiento.
Este estándar tiene los siguientes indicadores:
- Asume diferentes roles al trabajar en equipo.
- Reconoce las características de los equipos de alto desempeno
- Aporta sus recursos personales de conocimiento, destrezas y experiencias que son necesarios para el desempeno en equipo
Este estándar pertenece a:
- Nivel de aprendizaje: 4. Nivel avanzado de aprendizaje
- Área temática: 6. Formación laboral y emprendimiento
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes