Diferencia entre revisiones de «Mallas Curriculares por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo»
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− | [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en | + | [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II - Quinto Grado|Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado]] |
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− | | [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en | + | | [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Desarrollo Comunitario - Cuarto Grado|Desarrollo Comunitario - Cuarto Grado]] |
| [[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100px|center|link=Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras]] | | [[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100px|center|link=Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras]] | ||
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Revisión del 00:17 21 feb 2017
Este es un índice en forma de tabla que le permite encontrar rápidamente los contenidos del CNB para el Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo. Seleccione el título de cada área para ver su descripción detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva.
Para ir a la malla curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.