Competencias - Quinto Grado
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− | ! [[ | + | ! [[Malla Curricular de Estadística Descriptiva - Bachillerato en Ciencias y Letras|Estadística Descriptiva]] |
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| valign="top"| Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). | | valign="top"| Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). |
Revisión del 20:59 14 sep 2012
No. | Lengua y Literatura | Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) | Tecnologías de la Información y la Comunicación | Matemáticas | Estadística Descriptiva | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana | Química | Biología | Expresión Artística | Seminario (Investigación-Acción) |
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1 | Utiliza el lenguaje como una actividad mediante la cual, usando los signos de la lengua, expresa sus pensamientos y satisface una necesidad de comunicación. | Participates in conversations exchanging information and opinions orally and written. | Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información) | Aplica teoremas trigonométricos, senos y cosenos en la interpretación de funciones trigonométricos circulares. | Utiliza la información obtenida por medio de la aplicación de diferentes procedimientos estadísticos descriptivos en la toma de decisiones. | Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas, su origen y multicausalidad. | Utiliza conceptos, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica para el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química. | Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entrono. | Explica y describe los lenguajes de las disciplinas artísticas básicas. | Construye explicaciones de su realidad producto de la profundización del autoconocimiento y la afirmación personal. |
2 | Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto. | Interprets written and spoken language on a variety of topics. | Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet. | Emplea las funciones exponenciales y logarítmicas para representaciones gráficas. | Interpreta la información estadística de diferentes fuentes para enriquecer su labor docente. | Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión. | Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia, para la representación de las sustancias químicas presentes en su medio circundante. | Integra información relacionada con la organización, estructura, mecanismos y funciones de los seres vivos para comprender la vida en sus diversas manifestaciones. | Evidencia el desarrollo de habilidades relacionadas con la expresión artística a través de la creación, interpretación y ejecución de acciones artísticas. | Desarrolla el pensamiento indagador y reflexivo como producto del manejo selectivo y riguroso de la información a la que accede y de las capacidades de análisis crítico de las fuentes consultadas. |
3 | Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa. | Promotes the analysis of information, concepts, and ideas. | Envía y recibe mensajes de correo electrónico, organiza la libreta de direcciones y sabe adjuntar archivos. | Utiliza las funciones polinomiales y racionales para explicar fenómenos de la realidad social, económica. | Utiliza la tecnología existente en el análisis estadístico. | Promueve la vivencia y respeto de los derechos y deberes establecidos en el marco jurídico interno y los convenios y tratados internacionales en materia de derechos humanos. | Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones químicas. | Relaciona los principios de la herencia con las características observables en diferentes especies y con los cambios ocurridos como resultado de la evolución y adaptación al entorno. | Analiza los roles y funciones de las artes en las culturas humanas a través de la historia. | Estructura el proyecto de investigación Interrelacionando-lo con la dinámica social actual guatemalteca. |
4 | Utiliza los componentes del lenguaje como los medios que le permiten reafirmar sus pensamientos, ampliar sus conocimientos y satisfacer necesidades de comunicación y recreación. | Usa responsablemente las TICs como medio de comunicación interpersonal en grupos (chats, foros...) | Aplica el álgebra matricial para la solución de problemas de la vida real. | Interpreta los fenómenos que ocurren en sustancias gaseosas, las leyes y principios que los explican, así como el origen y la transferencia de energía entre sistemas termodinámicos a partir de las reacciones químicas que ocurren en su medio circundante. | Relaciona el medio físico con los organismos que allí existen y la forma como éstos contribuyen al equilibrio del ecosistema. | Explica los roles y funciones del las artes en las culturas de Guatemala. | ||||
5 | Aplica la normativa vigente del español en su discurso, tanto oral como escrito. | Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). | Utiliza el cálculo integral para determinar velocidades instantáneas, área bajo las curvas y volumen para cuerpos sólidos. | Aplica medidas que contribuyen a mantener la salud a nivel individual, familiar y de la comunidad. | Demuestra habilidades específicas en una de las artes a través de la creación propia y la ejecución. |