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Las habilidades de lectura y escritura de los niños se pueden iniciar desde la cuna, con la lectura de cuentos, narración de historias, lectura rótulos de su comunidad, el tener la oportunidad de manipular las letras para que puedan sentir las formas que poseen las mismas. | Las habilidades de lectura y escritura de los niños se pueden iniciar desde la cuna, con la lectura de cuentos, narración de historias, lectura rótulos de su comunidad, el tener la oportunidad de manipular las letras para que puedan sentir las formas que poseen las mismas. | ||
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Revisión del 18:55 5 dic 2017
Lectura y escritura en educación preprimaria
En el nivel de educación preprimaria es necesario desarrollar en la niñez las habilidades, conocimientos y actitudes que lo conduzcan a la adquisición de la lectura y escritura en el nivel de educación primaria; para ello se hace necesaria la formación de los docentes en lectura y escritura emergente, por medio de la cual encontramos las herramientas necesarias para realizar este proceso sin dejar de considerar el desarrollo evolutivo de la edad.[1][2][editar | editar código]
Las habilidades de lectura y escritura de los niños se pueden iniciar desde la cuna, con la lectura de cuentos, narración de historias, lectura rótulos de su comunidad, el tener la oportunidad de manipular las letras para que puedan sentir las formas que poseen las mismas.
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.