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| − | + | # CONALFA. Estadísticas 2012. Recuperado en junio de 2013 de http://www.conalfa.edu.gt/estads2012flip/index.html. | |
| − | CONALFA. Estadísticas 2012. Recuperado en junio de 2013 de http://www.conalfa.edu.gt/estads2012flip/index.html. | + | # Consejo Nacional del Libro. (2007) Políticas públicas del libro, la lectura, la escritura y las bibliotecas 2007-2014. Guatemala. |
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| − | USAID/Reforma Educativa en el Aula. Mecanismo de socialización de la lectura inicial. Guatemala, 2010. | ||
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Revisión del 11:35 29 mar 2018
- CONALFA. Estadísticas 2012. Recuperado en junio de 2013 de http://www.conalfa.edu.gt/estads2012flip/index.html.
- Consejo Nacional del Libro. (2007) Políticas públicas del libro, la lectura, la escritura y las bibliotecas 2007-2014. Guatemala.
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- UNESCO. (2008) Informe de seguimiento Educación para todos.
- UNICEF (Estado mundial de la infancia 1999. Nueva York. pág. 41) Yunes, I. (2005) “Políticas públicas de lectura: modos de hacerlas.” Pensar el libro.03.
- USAID/Reforma Educativa en el Aula. Definición de un Municipio amigable a la Lectura. Guatemala, 2010.
- USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia de desarrollo y promoción de la lectura. Guatemala, 2010.
- USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia municipal de excelencia educativa. Guatemala, 2009.
- USAID/Reforma Educativa en el Aula. Manual de bibliotecas comunitarias. Guatemala, 2013.
- USAID/Reforma Educativa en el Aula. Mecanismo de socialización de la lectura inicial. Guatemala, 2010.
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.