Introducción a la participación ciudadana
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Piensa y responde en tu cuaderno de notas: | Piensa y responde en tu cuaderno de notas: | ||
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|pasos=Les pediremos a los participantes que cierren un momento los ojos y que escuchen atentamente todos los sonidos que nos rodean y que, normalmente, nos pasan desapercibidos. | |pasos=Les pediremos a los participantes que cierren un momento los ojos y que escuchen atentamente todos los sonidos que nos rodean y que, normalmente, nos pasan desapercibidos. | ||
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Pondremos en común los sonidos que hemos oído. | Pondremos en común los sonidos que hemos oído. | ||
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El facilitador hará ruidos con un objeto (llavero, bosa de plástico, sonidos dedos, rayar la pizarra) e intentaran adivinar el ruido | El facilitador hará ruidos con un objeto (llavero, bosa de plástico, sonidos dedos, rayar la pizarra) e intentaran adivinar el ruido | ||
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Los participantes pueden hablar de los ruidos que les gustan y de los ruidos que no. | Los participantes pueden hablar de los ruidos que les gustan y de los ruidos que no. | ||
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− | el facilitador se sienta en su trono, y sólo mediante el movimiento de la boca pronunciara el nombre de su súbdito favorito, el participante mencionado se levantara y acudirá junto al rey sin hacer ningún tipo de ruido. Se lo escuchan tendrá que volver a sentarse y el rey elegirá a otro súbdito. Cuando alguien consiga acercarse al trono en completo silencio podemos ponerle una corona, darle una golosina o una orden en voz | + | Después jugaremos al rey del silencio: el facilitador se sienta en su trono, y sólo mediante el movimiento de la boca pronunciara el nombre de su súbdito favorito, el participante mencionado se levantara y acudirá junto al rey sin hacer ningún tipo de ruido. Se lo escuchan tendrá que volver a sentarse y el rey elegirá a otro súbdito. Cuando alguien consiga acercarse al trono en completo silencio podemos ponerle una corona, darle una golosina o una orden en voz baja para que la cumpla en silencio. |
− | baja para que la cumpla en silencio. | ||
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Revisión del 06:52 10 oct 2018
Dinámica introductoria: la pelota cooperativa
Objetivo de la actividad Pensar en la importancia de trabajar unidos y ponernos de acuerdo
¿Cuánto dura? | Qué necesitas | Cómo hacerlo |
10 minutos | Sillas y una pelota |
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Piensa y responde en tu cuaderno de notas:
¿Fue fácil o difícil?
¿Cuándo hablaron, fue más fácil pasar la pelota?
¿Si hubieras tenido tiempo para organizarse, hubiera sido más fácil o difícil?
- Durante el taller que desarrolles con otros jóvenes, ellos deberán responder estas preguntas de forma individual. Para ello utilizarán hojas en blanco o los cuadernos que se te entregarán.
La democracia es una forma de gobierno, en la que los ciudadanos escogen con libertad a las personas que quieren que les representen y que gobiernen el país. La Constitución Política de la República y las leyes ayudan a los gobernantes a actuar buscando el desarrollo, la justicia, la paz, y mejores oportunidades para los ciudadanos. La participación de los ciudadanos organizados hace fuerte la democracia. Los ciudadanos, igual que escogen a sus representantes en el gobierno, tiene el poder de pedirles que rindan cuentas cuando no cumplen con sus funciones.
Concepto de participación ciudadana[editar | editar código]
Se refiere a unirnos con las personas que nos rodean, para analizar los problemas que nos afectan y entre todos, realizar propuestas de soluciones. Es formar parte de las decisiones importantes para ti, para tu familia y para tu comunidad y así construir un mejor futuro para todos. Lo que buscamos con la participación ciudadana es influir en las decisiones que toman las autoridades y nos afectan. La participación ciudadana es un derecho de todas las personas, no se le puede negar a nadie, sin importar su edad, idioma, cultura ni por ser hombre o mujer.
La participación influye en: a. Equidad: todos tenemos derecho a participar como ciudadanos activos, sin importar si se es hombre o mujer, el idioma, la religión y la posición económica. Lo principal es que el trabajo comunitario influya para tener condiciones más justas e iguales para todos.
b. Información: Compartir lo que sabemos de forma completa y verdadera.
c. Toma de decisiones: Informarnos y en base a esa información reflexionar para tomar decisiones que contribuyan a que seamos mejores ciudadanos activos en nuestras comunidades.
d. Transparencia: Pedir y dar cuenta sobre la respuesta a los compromisos hechos y el cumplimiento de las responsabilidades.
e. Comportamientos claros: Ejercicio del respeto como valor fundamental. (Unesco, 2007) La base de la participación es ponernos de acuerdo como grupo dentro de la sociedad, después de escuchar lo que pensamos y opinamos, encontrar juntos una o varias soluciones a nuestro problema.
Participar nos ayuda a darnos cuenta que nuestras necesidades y preocupaciones, muchas veces son las mismas que afectan a otras personas que nos rodean.
Dinámica: El Rey del Silencio
¿Cuánto dura? | Qué necesitas | Cómo hacerlo |
20 minutos | Salón, sillas |
Les pediremos a los participantes que cierren un momento los ojos y que escuchen atentamente todos los sonidos que nos rodean y que, normalmente, nos pasan desapercibidos. Pondremos en común los sonidos que hemos oído. El facilitador hará ruidos con un objeto (llavero, bosa de plástico, sonidos dedos, rayar la pizarra) e intentaran adivinar el ruido Los participantes pueden hablar de los ruidos que les gustan y de los ruidos que no. Después jugaremos al rey del silencio: el facilitador se sienta en su trono, y sólo mediante el movimiento de la boca pronunciara el nombre de su súbdito favorito, el participante mencionado se levantara y acudirá junto al rey sin hacer ningún tipo de ruido. Se lo escuchan tendrá que volver a sentarse y el rey elegirá a otro súbdito. Cuando alguien consiga acercarse al trono en completo silencio podemos ponerle una corona, darle una golosina o una orden en voz baja para que la cumpla en silencio. |
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.