Diferencia entre revisiones de «Expresión Artística - ODEC - Segundo Grado»
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Revisión del 17:40 26 abr 2013
Conociéndonos |
Competencia 1: Utiliza las disciplinas artísticas como un medio de comunicación con su entorno inmediato[editar | editar código]
Ir a la Tabla de Competencias para el Bloque 1
Contenidos de aprendizaje[editar | editar código]
Procedimentales | Declarativos | Actitudinales |
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Actividades sugeridas para el desarrollo de la competencia número 1[editar | editar código]
Actividad 1: Sigamos el ritmo (Música y canto)[editar | editar código]
XX
Actividad #: XXX[editar | editar código]
XX
Actividad #: XXX[editar | editar código]
XX
Evaluación[editar | editar código]
XXX
- Indicadores de logro
- XXX
Criterios | Sí | No |
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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Valoración, respeto y seguridad que cada persona tiene sobre sí misma, se construye y fortalece por medio de mensajes positivos de cariño y aceptación.