| Línea 2: |
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| | == Nivel de educación Preprimaria == | | == Nivel de educación Preprimaria == |
| − | {| class="wikitable" width:100% | + | {| class="wikitable" width="100%" |
| | | style="width:50%"| '''Etapa:''' 4 años | | | style="width:50%"| '''Etapa:''' 4 años |
| | | '''Área:''' Destrezas de Aprendizaje | | | '''Área:''' Destrezas de Aprendizaje |
| | |} | | |} |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | + | |- valign="top" |
| | ! Competencia | | ! Competencia |
| | | colspan="4" |1.1.1. Clasificación de objetos según sean: livianos o pesados. | | | colspan="4" |1.1.1. Clasificación de objetos según sean: livianos o pesados. |
| Línea 14: |
Línea 15: |
| | | | |
| | 1.3.4. Clasificación de formas básicas según su dimensión: largo o corto. | | 1.3.4. Clasificación de formas básicas según su dimensión: largo o corto. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | ! Competencia | | ! Competencia |
| | ! Indicador de logro | | ! Indicador de logro |
| Línea 20: |
Línea 21: |
| | ! Retroalimentación | | ! Retroalimentación |
| | ! Actividad de mejoramiento | | ! Actividad de mejoramiento |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | rowspan="2" |1. Establece diferencias entre sensaciones visuales, auditivas, hápticas, gustativas y olfativas que le permiten el conocimiento de la realidad de su medio social y natural. | | | rowspan="2" |1. Establece diferencias entre sensaciones visuales, auditivas, hápticas, gustativas y olfativas que le permiten el conocimiento de la realidad de su medio social y natural. |
| | |1.1. Identifica las diferentes sensaciones que percibe por medio del tacto, el gusto, el olfato y la kinestesia. | | |1.1. Identifica las diferentes sensaciones que percibe por medio del tacto, el gusto, el olfato y la kinestesia. |
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| | A cada mesa de trabajo se les proporcionarán tapitas de diferentes colores y se les pedirá que las clasifiquen en rojo, amarillo y azul. Se hará lo mismo con pajillas de diferentes dimensiones para que las clasifiquen en largo y corto. | | A cada mesa de trabajo se les proporcionarán tapitas de diferentes colores y se les pedirá que las clasifiquen en rojo, amarillo y azul. Se hará lo mismo con pajillas de diferentes dimensiones para que las clasifiquen en largo y corto. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.3. Clasifica objetos atendiendo a su forma, su color, su tamaño (grande y pequeño) | | |1.3. Clasifica objetos atendiendo a su forma, su color, su tamaño (grande y pequeño) |
| | y dimensión (largos y cortos). | | y dimensión (largos y cortos). |