Busca en cnbGuatemala con Google
12 bytes añadidos
, hace 5 años
Línea 318: |
Línea 318: |
| El artículo 5 establece de forma clara la responsabilidad del Estado y la necesidad de marcos normativos que protejan a las mujeres y el artículo 6 hace referencia a la importancia del papel de la educación y de la cultura en la transmisión de estereotipos de género sexistas que fomentan y perpetúan la discriminación y la violencia contra las mujeres. | | El artículo 5 establece de forma clara la responsabilidad del Estado y la necesidad de marcos normativos que protejan a las mujeres y el artículo 6 hace referencia a la importancia del papel de la educación y de la cultura en la transmisión de estereotipos de género sexistas que fomentan y perpetúan la discriminación y la violencia contra las mujeres. |
| | | |
− | | + | <div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto; margin-top: 20px;"><big>'''Actividad 4: Campañas sobre nuevas masculinidades'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br> |
− | <div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto;"><big>'''Actividad 4: Campañas sobre nuevas masculinidades'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br> | |
| | | |
| <div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;"> | | <div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;"> |
Línea 347: |
Línea 346: |
| *¿Por qué es importante trabajar este tema con las y los jóvenes? | | *¿Por qué es importante trabajar este tema con las y los jóvenes? |
| </div> | | </div> |
− | <br>
| |
| | | |
| ==La Organización Internacional de Trabajo (OIT): Convenios Relacionados con el Tema de Mujeres== | | ==La Organización Internacional de Trabajo (OIT): Convenios Relacionados con el Tema de Mujeres== |