Construyo espacios libres de violencia basada en género - Qué aprendí
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− | <div style="background:#ff6262; font-size:20px; color:#620000; border: solid 2px #620000; border-radius:10px; padding:20px"><center>¡Lamentamos los inconvenientes, página en construcción!<br>Pronto estará disponible</center></div> | + | <div style="background:#ff6262; font-size:20px; color:#620000; border: solid 2px #620000; border-radius:10px; padding:20px"><center>¡Lamentamos los inconvenientes, página en construcción!<br>Pronto estará disponible.</center></div> |
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| <span style="padding:0 20 0 20px;">Violencia</span> <span style="padding:0 20 20 20px;">Psicológica</span> | <span style="padding:20px;">Violencia</span> <span style="padding:20px;">Física</span> |<span style="padding:20px;"> Violencia</span> <span style="padding:20px;">Sexual</span> | <span style="padding:20px;">Violencia</span> <span style="padding:20px;">Económica</span> |<span style="padding:20px;"> Violencia</span><span style="padding:20px;"> Social</span> | | <span style="padding:0 20 0 20px;">Violencia</span> <span style="padding:0 20 20 20px;">Psicológica</span> | <span style="padding:20px;">Violencia</span> <span style="padding:20px;">Física</span> |<span style="padding:20px;"> Violencia</span> <span style="padding:20px;">Sexual</span> | <span style="padding:20px;">Violencia</span> <span style="padding:20px;">Económica</span> |<span style="padding:20px;"> Violencia</span><span style="padding:20px;"> Social</span> | ||
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− | +---- | + | -+--- <div style="border-bottom:1px solid #262626">Juan estaba con su novia Laura y con sus amigos, entre bromas comenzaron a hacer comentarios machistas sobre las mujeres, a lo que Laura les contestó pidiendo que mostraran más respeto. Juan furioso le pegó una bofetada y le dijo “para que aprendas a no contestar a un hombre”.</div> |
− | -- | + | +---- <div style="border-bottom:1px solid #262626">Alicia lo tenía claro, iba a solicitar participar en un curso de alfabetización para aprender a leer y escribir. Cuando se lo contó a su marido su respuesta fue “vos sos bruta, no servís más que para atender la casa”.</div> |
− | --- | + | --+--<div style="border-bottom:1px solid #262626">Pepe está enamorado de Marta, la espera al salir de la escuela o cuando va con sus amigas. Marta le ha expresado claramente que no está interesada y no le corresponde, pero él continúa e incluso ha llegado a tratar de acorralarla para besarla cuando la ha encontrado sola.</div> |
− | ---- | + | ---+-<div style="border-bottom:1px solid #262626">María trabaja muy duro, pero cuando le dan su salario, debe entregárselo a su esposo que dispone como le parece del dinero. A veces a ella no le alcanza con lo que le da para la comida o los gastos de sus hijos.</div> |
− | + | ----+ <div style="border-bottom:1px solid #262626">Luis iba manejando y encontró un gran cartel en la carretera de una tienda de ropa en el que decía “ulu gruuun” y mostraba una mujer en bikini. La imagen nada tenía que ver con el producto que se anunciaba.</div> | |
− | --- | + | +---- <div style="border-bottom:1px solid #262626">Raquel ya no ve mucho a su familia y a sus amigos, Pedro, su marido, siempre le habla mal de ellos y además la trata muy mal y le da vergüenza que se enteren, así que prefiere no verles.</div> |
− | +---- Manuel le contó a Juan que se encontró a su novia en el parque central y caminaron juntos a la universidad, donde cada uno se fue a sus clases respectivas. Cuando ella llegó a casa esa noche, Juan comenzó a gritarle y a decirle que era una cualquiera que se iba con otros hombres. | + | ---+- <div style="border-bottom:1px solid #262626">El esposo de Silvia le escondió el pasaporte en el closet cuando se enteró de que quería dejar la relación e irse a otro país.</div> |
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+ | +---- <div style="border-bottom:1px solid #262626">Manuel le contó a Juan que se encontró a su novia en el parque central y caminaron juntos a la universidad, donde cada uno se fue a sus clases respectivas. Cuando ella llegó a casa esa noche, Juan comenzó a gritarle y a decirle que era una cualquiera que se iba con otros hombres.</div> | ||
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Revisión del 20:03 14 oct 2019
Pronto estará disponible.
Se refiere a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, las cuales vienen dadas por los cromosomas, las gónadas, las hormonas y los órganos sexuales. Es la corporalidad, el funcionamiento y forma del cuerpo. Es algo innato, biológico, que cambia de forma y funcionamiento de acuerdo a la edad.
El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.
(En fonología) Destrezas fonológica que consiste en distinguir los distintos “sonidos” o fonemas.
Valoración, respeto y seguridad que cada persona tiene sobre sí misma, se construye y fortalece por medio de mensajes positivos de cariño y aceptación.
Destrezas fonológica que consiste en juntar fonemas o sílabas para formar una palabra.
Término utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes