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Tomar el listado de contenidos aportados por la comunidad. Se coloca en el pizarrón o pared un papelógrafo por cada área del currículo. Se van revisando uno a uno los contenidos y se van ubicando en el área curricular que corresponde (Comunicación y Lenguaje, Matemáticas, Medio Social y Natural, etc.). Por ejemplo: 
 
Tomar el listado de contenidos aportados por la comunidad. Se coloca en el pizarrón o pared un papelógrafo por cada área del currículo. Se van revisando uno a uno los contenidos y se van ubicando en el área curricular que corresponde (Comunicación y Lenguaje, Matemáticas, Medio Social y Natural, etc.). Por ejemplo: 
 
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Línea 152: Línea 152:  
* La producción de la papa
 
* La producción de la papa
 
* Las medidas que se usan en la comunidad: la cuerda 
 
* Las medidas que se usan en la comunidad: la cuerda 
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| rowspan="2" |'''''Matemáticas'''''
 
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| rowspan="2" |'''''Comunicación y Lenguaje'''''
 
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| rowspan="2" |'''''Leyendas e historias propias'''''
 
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Línea 175: Línea 175:  
Complementariedad hombre-mujer 
 
Complementariedad hombre-mujer 
 
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