Diferencia entre revisiones de «Test»
| Línea 2: | Línea 2: | ||
<quiz shuffle=none display=simple shuffleanswers=true> | <quiz shuffle=none display=simple shuffleanswers=true> | ||
| − | {<div id="item_01" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. Un sesgo de género... | + | {<div id="item_01" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. Un sesgo de género...'''</div> |
| − | '''</div> | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
+- Se basa en estereotipos de género. | +- Se basa en estereotipos de género. | ||
| Línea 9: | Línea 8: | ||
+- Promueve la desigualdad entre hombres y mujeres. | +- Promueve la desigualdad entre hombres y mujeres. | ||
-+ Se deben comenzar a trabajar para desmontarlos desde la adolescencia. | -+ Se deben comenzar a trabajar para desmontarlos desde la adolescencia. | ||
| − | |||
{<div id="item_02" padding:15px; border-radius:10px;">'''Seleccione las opciones correctas. ¿Qué tipo de sesgos hay en la historia?'''</div> | {<div id="item_02" padding:15px; border-radius:10px;">'''Seleccione las opciones correctas. ¿Qué tipo de sesgos hay en la historia?'''</div> | ||
| Línea 16: | Línea 14: | ||
- Sesgos sobre la falta de acceso a las oportunidades educativas formativas. | - Sesgos sobre la falta de acceso a las oportunidades educativas formativas. | ||
+ Sesgos sobre las capacidades de hombres y de mujeres que conducen a discriminación en el ámbito laboral. | + Sesgos sobre las capacidades de hombres y de mujeres que conducen a discriminación en el ámbito laboral. | ||
| − | |||
{<div id="item_03" padding:15px; border-radius:10px;">'''Seleccione las opciones correctas. ¿Qué tipo de sesgos hay en la historia?'''</div> | {<div id="item_03" padding:15px; border-radius:10px;">'''Seleccione las opciones correctas. ¿Qué tipo de sesgos hay en la historia?'''</div> | ||
| Línea 47: | Línea 44: | ||
{<div id="item_07" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. “Sesgos de violencia basada en género”.'''</div> | {<div id="item_07" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. “Sesgos de violencia basada en género”.'''</div> | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | |||
+- Los celos son una forma de control. No tienen nada que ver con el cuidado o con el amor. | +- Los celos son una forma de control. No tienen nada que ver con el cuidado o con el amor. | ||
-+ Las relaciones sexuales son una prueba de amor. | -+ Las relaciones sexuales son una prueba de amor. | ||
| Línea 55: | Línea 51: | ||
{<div id="item_08" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. “Sesgos de género respecto a la tecnología”.'''</div> | {<div id="item_08" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. “Sesgos de género respecto a la tecnología”.'''</div> | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | |||
-+ A las jóvenes no les interesa la tecnología. Por eso no hace falta que aprendan a utilizarla. | -+ A las jóvenes no les interesa la tecnología. Por eso no hace falta que aprendan a utilizarla. | ||
-+ Juan le regaló un celular a su novia. Por lo tanto, tiene derecho a llamarla tanto como quiera. | -+ Juan le regaló un celular a su novia. Por lo tanto, tiene derecho a llamarla tanto como quiera. | ||
Revisión del 18:06 22 mar 2020
Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados. (Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española. 23.a ed. Madrid: Espasa).
El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.
Son las ideas compartidas, generalizadas y distorsionadas por un grupo social sobre cómo son, cuál es el papel o a qué se dedican los hombres y las mujeres.
(En fonología) Destrezas fonológica que consiste en distinguir los distintos “sonidos” o fonemas.
Son los pensamientos, sentimientos y comportamientos expresados dentro de un grupo particular, varía dependiendo de la cultura, la persona y la época
Destrezas fonológica que consiste en quitar un fonema o sílaba.
Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.