¡A trabajar se ha dicho! ejecución de las actividades contenidas en el plan de trabajo
Utiliza el pensamiento lógico, reflexivo, crítico, propositivo y creativo en la construcción del conocimiento y la solución de problemas cotidianos.
Seremos un ejemplo de organización
y armonía para nuestros compañeros. Trabajaremos todos los días con alegría y esfuerzo. Daremos resultados de nuestro trabajo, pues es el compromiso que hemos adquirido.
Revisemos la experiencia del Nufed N.o 538 de la Aldea Tizubín, San Jacinto, Chiquimula; ellos nos comparten que el éxito en el desarrollo de sus actividades ha sido porque:
- Siguen el ejemplo responsable y comprometido de padres de familia, docentes y líderes comunitarios.
- Tienen una visión y misión clara de trabajo.
- Realizan actividades para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
- Realizan actividades de beneficio para el establecimiento y la comunidad.
- Cada integrante del Gobierno Escolar conoce sus funciones y la desempeña con eficiencia.
- Realizan actividades de recreación y convivencia pacífica.
- A través de las actividades, se apoya la labor docente.
Cuando elegimos un nuevo Gobierno en Guatemala, este no solo gana las elecciones, también asume la responsabilidad de impulsar el desarrollo de las personas y del país en general. Lo mismo sucede con el Gobierno Escolar, una vez electo, debemos aprovechar el tiempo, los recursos y a todos los aliados para ejecutar las actividades que ofrecimos en nuestro plan de trabajo. Para ello necesitamos organizarnos muy bien, mantener una buena comunicación y trabajar en equipo.
Revisemos[editar | editar código]
El Acuerdo Ministerial No. 1745-2000 define el rol de los estudiantes en esta actividad.
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Artículo 10°. Derechos y responsabilidades
Derechos de los estudiantes:
Obligaciones de los estudiantes: a) Respetar las decisiones de la mayoría de estudiantes. b) Colaborar en las distintas actividades y comisiones que se les asigne. c) Respetar a los miembros del Gobierno Escolar, ya que representan la voluntad de la mayoría de estudiantes. d) Velar por el cumplimiento de las normas y disposiciones internas establecidas por el Gobierno Escolar. |
Identifiquemos[editar | editar código]
Los procesos para la ejecución del plan de trabajo.
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Ejecutar las actividades |
Consideremos[editar | editar código]
Que el Gobierno Escolar y las comisiones de trabajo priorizaron las necesidades o problemas que urge atender, por lo mismo será fácil contar con el apoyo de todos, pues es de interés y beneficio general. Sin embargo, puede ocurrir que en algún momento, por razones imprevistas, alguna de las actividades planificadas no sea viable. Entonces debemos:
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Reflexionemos[editar | editar código]
¿Qué sucede si no nos organizamos para trabajar, cuáles serían las consecuencias? ¿Qué debemos hacer cuando existen diferencias de opinión? ¿Cómo queda nuestra imagen, si no cumplimos con lo que ofrecimos? ¿Cuál debe ser el apoyo que brinde el director y los docentes/facilitadores, así como los padres y madres de familia al nuevo Gobierno Escolar?
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.
Documento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a).
Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.