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Propósito del período:

Las y los estudiantes identifican los roles de cada grupo social y sus relaciones con los otros, y evalúan el impacto del sistema colonial en la sociedad actual.

Materiales:

• Hoja de contenido de roles y funciones de los grupos durante la colonia

• Figura/pirámide con la jerarquización social de la colonia

Momento Actividad
Entrada 1. Presente las siguientes preguntas generadoras:

• ¿qué sociedad surgió en la colonia?,

• ¿cómo era la organización social?,

• ¿qué roles tenía cada grupo social en la colonia?

Desarrollo Trabajo en pareja: Jerarquía social colonial

2. Organizados en parejas trabajarán un esquema de la posición social o jerarquía de los grupos durante la colonia.

3. Distribuya las hojas de contenido y la figura de la pirámide para realizar el esquema de la jerarquía social (ver carpeta de materiales).

4. Dé un tiempo para que los estudiantes exploren la hoja de contenido y el esquema a utilizar (ver carpeta de materiales).

Cierre 5. Pregunte a los estudiantes acerca de los resultados de su trabajo. Si no concluyeron pueden continuar en casa.

6. Indíqueles que en el período siguiente presentarán sus resultados.