Dosificación de los aprendizajes - Área de Destrezas de Aprendizaje - Inicial - 0 a 1 año
0 a 1 añoEditar
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1. Reacciona con gestos, movimientos, palabras u otras manifestaciones del lenguaje, ante estímulos auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y kinestésicos de su entorno. | Percepción | Percepción Háptica, Gustativa y Olfativa | ||||
1.1.Identifica objetos y personas de su entorno inmediato.
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1.1.1. Sentido térmico, bárico, esterognóstico, gustativo y olfativo. | |||||
0 a 3 meses:
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3 a 6 meses:
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6 a 9 meses:
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9 a 12 meses:
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1.2.Fija la mirada en personas familiares y objetos grandes y llamativos. | Percepción visual | |||||
1.2.1. Focalización de la vista | ||||||
0 a 3 meses:
* Fijación de la mirada por algunos segundos en objetos de grandes dimensiones. |
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3 a 6 meses:
Fijación de la mirada en personas familiares y objetos grandes y llamativos cercanos. |
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6 a 9 meses:
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9 a 12 meses:
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1.3.Realiza movimientos combinados de ojos y cabeza al seguir objetos y personas en movimiento | 1.3.1. Motilidad ocular | |||||
0 a 3 meses:
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3 a 6 meses:
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6 a 9 meses:
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9 a 12 meses:
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1.4. Diferencia objetos nuevos de los familiares y busca los que se han escondido. | 1.4.1. Percepción de formas | |||||
0 a 3 meses:
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3 a 6 meses:
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6 a 9 meses:
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9 a 12 meses:
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1.5.Se vuelve (gira su cuerpo) hacia la procedencia de sonidos o voces de * personas. | 1.5.1. Conciencia Auditiva: | |||||
0 a 3 meses:
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3 a 6 meses:
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6 a 9 meses:
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9 a 12 meses:
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1.6.Evoca sonidos o palabras escuchadas con anterioridad. | 1.6.1. Memoria Auditiva: | |||||
0 a 3 meses:
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3 a 6 meses:
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6 a 9 meses:
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9 a 12 meses:
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1.7. Reacciona con movimientos corporales al identificar la voz de personas familiares, el sonido de objetos y animales conocidos y al escuchar música. | 1.7.1. Discriminación auditiva | |||||
0 a 3 meses:
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3 a 6 meses:
Identificación de voces de familiares y personas que lo cuidan |
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6 a 9 meses:
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9 a 12 meses:
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1 a 2 añosEditar
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2 a 3 añosEditar
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3 a 4 añosEditar
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Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.