El detective de la idea principal
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Conocimientos previos
Fluidez lectora. Identificación de detalles, diferencias y semejanzas.
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SUBTITULO
Indicaciones para la docencia[editar | editar código]
Al realizar esta actividad, el estudiante
ejercita la identificación de la oración que resume un párrafo.
Materiales[editar | editar código]
- Hoja de trabajo similar a la que aparece en la siguiente página.
Actividades[editar | editar código]
- Active conocimientos previos con relación a ríos, lagos y lagunas de la comunidad. Permítales expresar sus experiencias cuando han visitado alguno de estos lugares.
- Coménteles que la actividad consistirá en leer un texto corto y que luego buscarán la idea principal. Ayúdeles a recordar otras actividades en las que han
hecho este ejercicio, si las han tenido.
- Pídales que lean el texto de Lachuá18; verifique que los estudiantes conocen el
significado de todas las palabras que aparecen en el texto.
- Motívelos para que comenten lo que han leído pidiendo el turno para expresar
sus comentarios.
- Pídales que respondan en voz alta a las preguntas que aparecen en la hoja de
trabajo y oriéntelos para que encuentren la oración que resume qué es Lachuá.
- – ¿Qué oración resume qué es Lachuá? – Lachuá es una bella laguna.
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Esta actividad puede integrarla a la enseñanza de las áreas curriculares de Medio Social y Natural, Formación Ciudadana y Expresión Artística. |
Hoja de trabajo[editar | editar código]
Consiste en una lista de indicadores de logro o de aspectos que conforman un indicador de logro determinados y seleccionados por el o la docente, en conjunto con los alumnos y las alumnas para establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado.