Talleres L3
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
¿Cómo presentar vocabulario?[editar | editar código]
Aprender inglés es más que aprender vocabulario. Enseñamos vocabulario para poner en práctica en conversaciones con una estructura objetivo.
Procedimiento para usar vocabulario[editar | editar código]
Integrando ayudas audio-visuales[editar | editar código]
Recursos (videos y audios)[editar | editar código]
¿Cómo usar flashcards en la clase de inglés?[editar | editar código]
Haz tus propias flashcards (tarjetonas), haz tus estudiantes hagan sus flashcards. (ideas como...)
Basketball[editar | editar código]
Charades[editar | editar código]
Memory[editar | editar código]
Cross the river[editar | editar código]
Line True or False[editar | editar código]
Pictionary[editar | editar código]
Quick Pick[editar | editar código]
Hang Man[editar | editar código]
Shopping[editar | editar código]
Race Track[editar | editar código]
Snap[editar | editar código]
Tic-Tac-Toe[editar | editar código]
Tornado[editar | editar código]
Vanishing Flashcard Game[editar | editar código]
Bingo[editar | editar código]
¿Cómo usar canciones en la clase de inglés?[editar | editar código]
Que dicen los estudios
Procedimiento para presentar canciones[editar | editar código]
Modalidades de uso de canciones[editar | editar código]
Cloze[editar | editar código]
Song puzzle[editar | editar código]
Writing activities[editar | editar código]
Cultural Knowledge[editar | editar código]
Vocabulary building[editar | editar código]
Dance to the music[editar | editar código]
Musical drama[editar | editar código]
Practice Dialogs[editar | editar código]
Promote Conversation[editar | editar código]
Listening Comprehenssion[editar | editar código]
Presenting Grammar objectives[editar | editar código]
Story mapping[editar | editar código]
Usando las canciones para aportar al objetivo de la lección.[editar | editar código]
¿Cómo practicar diálogos y ejercicios en la case de inglés?[editar | editar código]
Procedimiento para presentar un objetivo gramatical[editar | editar código]
Procedimiento para un ejercicio de repetición[editar | editar código]
Procedimiento para un ejercicio de sustitución[editar | editar código]
¿Cómo preparar una clase integrando las habilidades aprendidas?[editar | editar código]
El diseño en retrospectiva (Backward design)
Lecciones integradas
Destrezas fonológica que consiste en cambiar un fonema por otro.