Búsqueda semántica
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| Pertenece a nivel de aprendizaje | Tiene contenido |
|---|---|
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Cifras de embarazos en ninas y adolescentes. Delito penal de las relaciones sexuales y los embarazos en ninas entre 0-14 anos, de acuerdo a la ley. Análisis sobre las causas, consecuencias y medidas de prevención de los embarazos en la adolescencia. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Mecanismos de participación ciudadana dentro del marco legal vigente. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Cálculo de presupuestos de productos o servicios en la moneda nacional. Cálculo de planillas de trabajadores en la moneda nacional. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Hojas de cálculo, aplicaciones de comunicación electrónica, bitácoras digitales. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Derechos y deberes del ciudadano, del estudiante, del trabajador y del emprendedor. La Declaración Universal de los Derechos Humanos. Análisis y reflexión de valores que facilitan el cumplimiento de los deberes en su formación. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Frecuencia y rango de datos. Cálculo de medidas de tendencia central: media, mediana y moda. Comparación de datos con base en su frecuencia. Comparación de datos representados gráficamente. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Importancia de organizar los recursos digitales en función de objetivos de aprendizaje.Formas de clasificar, organizar y almacenar recursos digitales para el aprendizaje. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Relaciones sexuales y sus implicaciones. Tener relaciones sexuales responsables es una decisión personal. La relación entre las decisiones sobre salud sexual y reproductiva y el plan de vida. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Estructura y organización del Estado Guatemalteco. Función de los organismos del Estado guatemalteco. Interrelación entre los diferentes organismos del Estado guatemalteco. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Calculo de prestaciones laborales. Cálculo de honorarios. Cálculo de utilidades. Cálculo del salario diario, semanal y mensual aplicando los descuentos de ley. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Aplicaciones de los dispositivos tecnológicos en la vida cotidiana. Funciones de los dispositivos tecnológicos: Sistema operativo; administración de archivos, programas de correo electrónico, exploradores de internet; redes; dispositivos de comunicación. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Tolerancia: definición y formas de manifestación. Demostración de autoestima en la toma de decisiones. Autonomía en el trabajo de cooperación y colaboración. Interrelaciones en el marco de la comunicación asertiva y respetuosa. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Graficas de datos: de barras, de pie y de líneas. Elaboración de gráficas de barras, de pie y de líneas con datos del entorno. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 2. Inferencia del significado de palabras según el tipo de texto. 1. Claves de contexto (comparación y contraste, de experiencia, de identificación de sinónimos y claves verbales). |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Equidad e inequidad de género. Cómo afecta a las personas, familias y comunidades esta situación. Análisis sobre el acceso de hombres y mujeres a la alimentación, salud, educación, bienes materiales y otros recursos en la familia y comunidad. Cifras sobre participación política de las mujeres en los diferentes espacios de tomas de decisión. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Definición y características de un cliente. Diferencias entre una idea y una oportunidad de emprendimiento. Elementos que fortalecen una oportunidad de emprendimiento. Ideas de emprendimiento según las necesidades y deseos de otras personas y clientes potenciales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Herramientas digitales para presentar datos con texto y gráficos. Uso básico de procesadores de texto, hojas de cálculo y herramientas para presentación de fotografías e imágenes digitales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Significados y emociones alrededor del embarazo y la maternidad. Condiciones físicas, sociales, económicas y culturales de las mujeres convenientes para un embarazo. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Derechos Humanos: derecho a escuchar y ser escuchado. Deberes y Derechos del joven como ciudadano, estudiante, trabajador y emprendedor. División de Poderes en el Estado guatemalteco y su relación con los Derechos Humanos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Ventajas y desventajas de manejar dinero en efectivo, cheques, tarjetas de débito o crédito y otros productos financieros. Cálculo de intereses en préstamos y planes de ahorro ofrecidos en el Sistema Bancario del país y otros que se brinden en el contexto. Ventajas y desventajas del uso del crédito en transacciones personales y comerciales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Formas de buscar empleo. Fuentes de información sobre oportunidades laborales. Instituciones locales que dan apoyo para el empleo y el emprendimiento. Identificación y descripción de las empresas e instituciones locales que son fuentes de empleo o de emprendimientos productivos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Principios básicos de funcionamiento de: calendario digital, listas digitales de pendientes, hojas electrónicas, procesadores de texto, alarmas digitales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Implicaciones de vivir en sociedad en la búsqueda del bienestar individual y colectivo. Inclusión: definición y formas de manifestación. Valores que facilitan el cumplimiento de deberes como persona, como ciudadano y como miembro del sector laboral o empresarial en Guatemala. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Cálculo de la probabilidad de eventos independientes. Comparación y ordenación de eventos de mayor a menor probabilidad. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Alimentación de la madre. Importancia del espacio entre uno y otro embarazo. Que es la lactancia materna. Edad para iniciar alimentación complementaria. Monitoreo del crecimiento y desarrollo del nino y nina durante el primer ano de vida. Vacunación. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 3. Uso de nexos lógicos, conectores o nexos entre ideas. 1. Aplicación de estrategias para la presentación de textos escritos: toma de notas, revisión, corrección o edición y redacción final. 2. Aplicación de las normas ortográficas de la tilde, uso de mayúsculas y signos de puntuación. 4. Textos informativos: selección del tema, planeación, redacción del texto, explicación de la relación de causa y efecto, uso de la estructura adecuada. 5. Textos persuasivos: selección del tema, planteamiento de opiniones, redacción, uso de la estructura adecuada. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Integridad e intimidad del cuerpo. Ley contra la Violencia, Explotación y Trata de Personas. Prácticas sexuales nocivas contra ninos y ninas en el círculo familiar. Datos estadísticos sobre los abusos sexuales por familiares y conocidos. Medidas de prevención y atención de las víctimas de abuso y violencia sexual. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Diferentes tipos de proyectos y diferencias entre proyectos laborales y de emprendimiento. Estrategias y herramientas para la planificación de los proyectos. Características y elementos de los proyectos en el ámbito laboral y de emprendimiento. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Propiedad intelectual y derechos de autor, uso y publicación de contenidos digitales. Ética en el uso de tecnología y herramientas digitales en la generación de mensajes, fotografía y/o video entre otros. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Ventajas y desventajas de los métodos de planificación familiar. Cómo utilizar esta información para dar respuesta a las necesidades de las y los jóvenes. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Pasos para la realización de proyectos de beneficio comunitario. Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la ciudadanía. La cooperación como paso para el emprendimiento y el trabajo en equipo en busca del bienestar comunitario y nacional. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Características que favorecen el éxito en el empleo. Criterios personales para la selección de oportunidades laborales o de emprendimiento. Evaluación de oportunidades laborales o de emprendimiento de acuerdo con los conocimientos, destrezas e intereses de la persona. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Métodos y técnicas de búsqueda de acuerdo a un objetivo. Criterios de identificación y selección de acuerdo a calidad y confiabilidad de la información obtenida. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Argumentación: definición y características. Selección de fuentes de información confiables. Relación de la información con una situación a analizar. Formación de un juicio crítico. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Múltiplos y submúltiplos de los sistemas de medida. Problemas de su entorno que requieren el cálculo de perímetros, áreas, volúmenes, peso, moneda, temperatura y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos. Cálculo de perímetros, áreas, volúmenes, peso, moneda, temperatura y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 1. Lectura de palabras, oraciones y textos cortos en voz alta. 2. Lectura de textos en voz alta, con precisión, ritmo y entonación. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Relaciones sexuales y sus implicaciones. Tener relaciones sexuales responsables es una decisión personal. La relación entre las decisiones sobre 3. Salud sexual y reproductiva y el plan de vida. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Propuesta de estrategias de solución de un problema de su entorno. Representación gráfica de la información proporcionada en un problema. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Oportunidades, responsabilidades y riesgos según diferentes opciones laborales y de emprendimiento. Implicaciones financieras según diferentes opciones laborales y de emprendimiento. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 3. Formulación de predicciones sobre un texto. 4. Realización de inferencias utilizando los elementos del texto. 1. Diferenciación entre una predicción y una inferencia, entre una causa y una consecuencia. 2. Identificación de causas y consecuencias de un hecho presentado en la lectura. 5. Interpretación de tablas, gráficas o ilustraciones que se presentan en el texto y apoyan el significado del mismo. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Formas apropiadas de usar dispositivos tecnológicos. Formas apropiadas de descartar dispositivos tecnológicos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Alimentación de la madre. Importancia del espacio entre uno y otro embarazo. Que es la lactancia materna. Edad para iniciar alimentación complementaria. Monitoreo del crecimiento y desarrollo del nino y nina durante el primer ano de vida. Vacunación. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Los roles del trabajo en equipo. Las estrategias de trabajo en equipo en el ámbito laboral y de emprendimiento. El liderazgo en el ámbito laboral y de emprendimiento. El trabajo en equipo y su relación con metas laborales y de emprendimiento. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Lenguajes utilizados en ambientes digitales: texto, abreviaturas y lenguaje en SMS y mensajería corta, entre otros. Formatos digitales: mensajería instantánea, correo electrónico, conversaciones de voz y video. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Relación entre objetivo y diálogo. Establecimiento de objetivos para un diálogo. Utilización del diálogo. Importancia de aprender a escuchar y a pensar juntos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Costo de productos y servicios en moneda nacional. Comparación entre precios de productos o servicios. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 1. Escucha activa de mensajes en contextos públicos y laborales. 2. Escucha activa identificando y diferenciando ideas y opiniones, en interacciones orales formales. 4. Lenguaje gestual y corporal usado por los interlocutores en interacciones orales. 5. Punto de vista de los interlocutores en interacciones orales del entorno público. 3. Predicción e inferencia de lo que pueda ocurrir en los mensajes que escucha (comprensión semántica). |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Suma, resta, multiplicación y división de números enteros. Combinación de operaciones de suma, resta, multiplicación y división. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Los derechos y las obligaciones del empleado. Los derechos y las obligaciones del patrono. Contratación y acuerdos entre el empleado y el patrono. Consecuencias legales y sanciones frente a incumplimiento de los contratos laborales. Obligaciones y derechos del consumidor. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 1. Propósito de la lectura y del texto. 3. Comprensión de información en textos de diferente índole. 2. Uso de la lectura para identificar, interpretar y reflexionar sobre datos o información necesaria para su desempeno laboral o personal. |