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- | rowspan="3" | Utiliza la L 2 en forma verbal y no verbal al establecer comunicación con otros y otras. | '''Estándar 2 '''3 kB (396 palabras) - 06:07 17 feb 2017
- …ingüístico de los niños y así determinar qué idioma se enseña como L1 y cuál, como L2.}} …alizarse en el primer idioma de los niños. Recuerde que para determinar cuál es ese primer idioma, puede usar una evaluación diagnóstica como se expli6 kB (935 palabras) - 11:45 13 abr 2021
- *Castellano, L. (s.f.). Habilidades para la vida. Fe y Alegría, Colombia. *Mangrulkar, L., Vince, C. y Posner, M. (2001). Enfoque de habilidades para la vida para…984 bytes (138 palabras) - 19:37 26 jun 2019
- …icación y Lenguaje; Comunicación y Lenguaje L 1; Comunicación y Lenguaje L 2; Lengua y Literatura …escuelas sin aceso a la internet. Sin embargo, también está disponible en línea, y ofrece entre otros materiales esta colección de más de 100 títul1 kB (176 palabras) - 11:44 14 nov 2019
- |Nivel=2 …l xub'ij: Xa xintzaq ri pwaq rajil kaxlanwa, rumal xinetz'an kuk' ri wachi'l. Ri unan xub'ij chi rech: Man katoq' ta chik, xa chaweta'maj chi we xatb'e666 bytes (111 palabras) - 21:34 20 dic 2017
- | valign="top"| '''Estándar 2 ''' | valign="top"| '''Competencia 2 '''2 kB (338 palabras) - 19:24 2 jun 2012
- …icación y Lenguaje, Comunicación y Lenguaje L 1, Comunicación y Lenguaje L 2, Lengua y Literatura1 kB (159 palabras) - 16:09 9 nov 2021
- |Nivel=2 …k'olik. Konojel ri tiko'n rajawaxik ka'wach'ilaj. Ri nan Pix xusu' ri uwa'l ub'oq'och, katzenik ri anxux rach'il ri kulanto xkita sachb'al kimak chi re933 bytes (161 palabras) - 21:33 20 dic 2017
- …do con el pensamiento y, en particular, con el conocimiento. Por medio de él nos comunicamos con nosotros/as mismos/as, analizamos los problemas que enc …les. Desde temprana edad los niños y las niñas aprenden la lengua materna (L 1) en la interacción con las personas de su entorno, no aprenden únicamen4 kB (706 palabras) - 14:01 12 ene 2020
- | valign="top"| '''Estándar 2 ''' | valign="top"| '''Competencia 2 '''3 kB (436 palabras) - 19:02 23 ago 2013
- <small>Ir al [[Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario]]</small> …top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Primer Grado#Escucha|Escucha activamente instrucciones básicas de su i7 kB (1138 palabras) - 17:42 15 abr 2015
- * [[/Sesión 2/]] – Resistencia de media duración y atletismo 2 * [[/Sesión 10/]] – Fuerza y baloncesto 23 kB (436 palabras) - 11:29 4 nov 2020
- <small>Ir al [[Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario]]</small> <small>Ir al cuadro de [[Competencias de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario]]</small>12 kB (1677 palabras) - 14:08 12 ene 2020
- * [[/Sesión 2/]] – Resistencia de larga duración y atletismo 2 * [[/Sesión 10/]] – Fuerza y baloncesto 23 kB (442 palabras) - 13:46 15 nov 2020
- | valign="top"| '''Competencia 2 ''' | valign="top"| '''Estándar 2 '''3 kB (484 palabras) - 16:49 11 jun 2012
- *Sandoval, J. L. (20 de 08 de 2007). Incidencia Política desde la Participación Comunitar *Sandoval, J. L. (20 de 08 de 2007). Oficina de derechos humanos del arzobispado. Recuperad1 kB (203 palabras) - 19:37 26 jun 2019
- <small>Ir al [[Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Inicial]]</small> ! rowspan="2" | <center>Competencias</center>5 kB (662 palabras) - 11:03 28 ene 2017
- …aje Idioma Español; Comunicación y Lenguaje L 1; Comunicación y Lenguaje L 2;2 kB (229 palabras) - 16:13 9 nov 2021
- * [[/Sesión 2/]] – Resistencia de larga duración y atletismo 2 * [[/Sesión 11/]] – Fuerza máxima y baloncesto 23 kB (494 palabras) - 11:32 4 nov 2020
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