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Esta es una propiedad de tipo Texto

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2. Identifica aplicaciones o dispositivos para organizar y planificar actividades. +
Nombra aplicaciones o dispositivos para organizar y planificar.  +, Reconoce funciones básicas de programación y manejo de tiempo en aplicaciones o dispositivos. Este estándar pertenece a: * Nivel de aprendizaje: [[Pertenece a nivel de aprendizaje::1. Nivel inicial de aprendizaje  +
2. Identifica fuentes de empleo y opciones de emprendimiento, y las relaciona con sus intereses, su experiencia y sus capacidades laborales. +
Identifica opciones de empleo y emprendimiento en la región.  +, Describe las actividades económicas locales principales y sus características.  +, Explica la relación entre empleos y emprendimientos productivos, y las capacidades requeridas.  +
2. Identifica las relaciones entre las dimensiones psicológica, social y cultural de la sexualidad en la vida de las personas. Las Dimensiones de la sexualidad: +
Describe las dimensiones de la sexualidad.  +, Relaciona las dimensiones de la sexualidad con las prácticas cotidianas en su comunidad y sus implicaciones.  +
2. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal. +
Enuncia hábitos básicos de higiene y cuidado personal.  +, Reflexiona sobre su práctica personal de hábitos y cuidados básicos de higiene y salud en su vida cotidiana.  +
2. Identifica principios básicos de aplicaciones para programar actividades individuales y colectivas en diferentes contextos. +
Utiliza al menos una aplicación y sus funciones para programar actividades de corto y mediano plazo.  +, Describe recursos electrónicos para administrar su tiempo y cumplir con los tiempos establecidos.  +
2. Identifica y relaciona las ideas principales y secundarias del texto leído. +
Identifica ideas principales y secundarias de los textos.  +
2. Manifiesta su aceptación y valoración como persona. +
Comunica sus características personales mostrando aprecio y respeto.  +
2. Manifiesta tolerancia y respeto hacia las distintas formas de ser, pensar y actuar de las personas. +
Interactúa con asertividad y respeto.  +, Se relaciona de forma cooperativa y colaboradora al trabajar con otras personas.  +
2. Realiza cálculos aritméticos utilizando fracciones y decimales. +
Suma y resta fracciones con igual o diferente denominador.  +, Resuelve operaciones combinadas de suma y resta con fracciones de igual denominador.  +, Suma y resta números decimales hasta centésimos.  +, …
2. Realiza estimaciones de cálculos aritméticos utilizando decimales y fracciones. +
Redondea fracciones y números decimales para realizar cálculos mentales.  +, Suma y resta mentalmente números decimales y fracciones aplicando redondeo y estimación.  +, Calcula mentalmente sumas y restas de números decimales y fracciones, aplicando redondeo y estimación, para resolver situaciones del entorno.  +
2. Realiza predicciones e inferencias, identificando causas y consecuencias de un hecho e interpretando el significado de textos e ilustraciones. +
Identifica causas y consecuencias de los hechos presentados en el texto.  +, Realiza predicciones e inferencias del contenido del texto.  +, Identifica información contenida en tablas, gráficas o ilustraciones presentadas en un texto.  +
2. Reflexiona y valora lo leído identificando conclusiones, diferenciando hechos de opiniones y estableciendo el punto de vista del autor. +
Emite una opinión personal sobre un texto leído.  +, Ejemplifica hechos y opiniones para diferenciarlos.  +, Establece el punto de vista del autor presentado en el texto leído.  +, …
2. Se visualiza en ámbitos laborales y/o de emprendimiento para mejorar sus condiciones de vida. +
Formula y expresa planes a futuro tomando en cuenta diversidad de ámbitos laborales.  +, Identifica posibles trabajos o emprendimientos donde pueda desempenarse, de acuerdo a sus intereses.  +, Describe la relación entre la vida productiva y las condiciones de vida personales y familiares.  +
2. Selecciona, de la oferta existente, las oportunidades laborales o de emprendimiento adecuadas según sus conocimientos, destrezas, experiencia e intereses. +
Enumera características que favorecen el éxito en un empleo.  +, Autoevalúa sus criterios personales para la identificación y selección de un empleo o emprendimiento productivo.  +, Evalúa ejemplos de empleos o emprendimientos con sus conocimientos, destrezas e intereses personales.  +
2. Utiliza aplicaciones tecnológicas a su alcance para planificar actividades personales. +
Reconoce las funciones de herramientas electrónicas para planificar actividades relacionadas con metas personales de corto plazo.  +, Maneja dispositivos electrónicos personales para medir y calcular su tiempo.  +
2. Utiliza aplicaciones tecnológicas para asignar, verificar y reportar el avance en actividades individuales y colectivas en diferentes contextos. +
Utiliza herramientas electrónicas para dar seguimiento a las actividades de los proyectos en diferentes contextos.  +, Maneja herramientas electrónicas para documentar los procesos de los proyectos en los que participa.  +
2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral. +
Redacta un CV acorde con sus conocimientos y experiencias.  +, Prepara un portafolio laboral.  +, Se presenta asertivamente como candidato a trabajo.  +, …
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3. Argumenta cuándo las condiciones físicas, sociales, económicas y culturales de la mujer son convenientes para un embarazo. +
Describe las dimensiones psicológica, social y emocional propicias para el embarazo. Estándares  +
3. Compara datos con base en su frecuencia y representación gráfica. +
Determina la frecuencia y rango de datos.  +, Calcula la media, la moda y el rango de datos.  +, Compara la frecuencia de datos representados gráficamente.  +
3. Comprende en forma global de qué trata el texto leído. +
Identifica el tema del texto leído.  +, Parafrasea de qué se tata un texto leído.  +
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