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- (hist.) Idea principal - Sexto grado/Presentación [37 bytes]
- (hist.) Banco Mundial LAC [39 bytes]
- (hist.) 2.3.4. Establecimiento de diferencias y similitudes entre los sistemas nervioso y endocrino de un ave, un pez, un insecto y el ser humano. [41 bytes]
- (hist.) 1.2.1. Descripción de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos. [41 bytes]
- (hist.) 3.3.1. Demostración de equidad ante la complementariedad entre el hombre y la mujer. [41 bytes]
- (hist.) 2.4.1. Identificación de las estructuras del aparato digestivo. [41 bytes]
- (hist.) 1.2.2. Diferenciación entre pared celular y membrana celular. [41 bytes]
- (hist.) 3.3.2. Utilización de la auto y hetero estima en el trato con las y los demás. [41 bytes]
- (hist.) 2.4.2. Diferenciación entre bolo alimenticio, quimo y quilo. [41 bytes]
- (hist.) 1.2.3. Distinción entre los tipos de membrana celular: permeable, semi permeable, (permeabilidad selectiva) e impermeable. [41 bytes]
- (hist.) 3.3.3. Valoración del ser humano con sus diferencias individuales. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.2. Descripción de los aportes científicos en la escuela. [41 bytes]
- (hist.) 2.4.3. Funciones de los órganos del aparato digestivo: boca, estómago, intestinos, esfínteres. [41 bytes]
- (hist.) 1.2.4. Ilustración de la forma como las funciones celulares se relacionan con las funciones vitales de los seres vivos. [41 bytes]
- (hist.) 3.3.4. Identificación de los factores que determinan las diferencias sociales. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.3. Descripción de los aportes científicos en la comunidad. [41 bytes]
- (hist.) Resolución de problemas - Primer grado/¿Qué son las matemáticas? [41 bytes]
- (hist.) 2.4.4. El aparato digestivo, la absorción de nutrientes y la eliminación de desechos. [41 bytes]
- (hist.) 1.3.2. Descripción de la anatomía de las aves: presencia de plumas y plumones, endoesqueleto óseo con compartimientos de aire, presencia de pulmones, ovíparos, bípedas (dos patas) y otros. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.1. Ubicación de lugares proclives al contagio de enfermedades infecciosas. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.4. Descripción de los aportes científicos en el país y otros ámbitos. [41 bytes]
- (hist.) 4.4.3. Distinción entre las diferentes formas de agresión: física, verbal, psicológica, espiritual, entre otras. [41 bytes]
- (hist.) 2.5.1. Diferenciación por sus características entre nutrición y desnutrición. [41 bytes]
- (hist.) 1.3.3. Descripción de la anatomía de los peces: presencia de escamas y aletas, endoesqueleto cartilaginoso, presencia de branquias, ovíparos, acuáticos y otros. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.2. Definición de infección de trasmisión sexual. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.1. Organización de los seres vivos atendiendo a su forma de locomoción: nadan, vuelan, caminan, reptan. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.2. Diferenciación entre los tipos de alas: emplumadas (aves), membranosas (insectos y mamífero). [41 bytes]
- (hist.) 1.3.1. Descripción de la anatomía de los mamíferos: presencia de pelos, endoesqueleto óseo, pulmones, vivíparos y otros. [41 bytes]
- (hist.) 2.5.2. Descripción del proceso físico de la digestión. [41 bytes]
- (hist.) 1.3.4. Descripción de la anatomía de los insectos: cuerpo segmentado (cabeza, tórax y abdomen), exoesqueleto, presencia de tráqueas, ovíparos, antenas (órganos sensoriales), y otros. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.3. Enumeración de las infecciones de transmisión sexual. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.3. Diferenciación entre: boca, trompa, pico y hocico. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.1. Diferenciación entre creacionismo y expontaneismo. [41 bytes]
- (hist.) 2.5.3. Ejemplificación de las conductas y hábitos que favorecen la buena digestión. [41 bytes]
- (hist.) 1.3.5. Diferenciación entre un insecto y una araña. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.4. Comparación entre infección de transmisión sexual y las enfermedades venéreas. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.4. Organización de los seres vivos por su número de patas: bípedos, cuadrúpedos, exápodos, octópodos, miriápodos. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.2. Explicación del origen de la vida desde la teoría evolucionista. [41 bytes]
- (hist.) 2.5.4. Relación entre digestión, asimilación y excreción. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.1. Ilustración de los aportes científicos en el bienestar familiar. [41 bytes]
- (hist.) 4.1.1. Relación entre la práctica de ejercicios al aire libre y los beneficios que de ella se obtienen (oxigenación, desarrollo físico, otros). [41 bytes]
- (hist.) 2.2.1. Identificación de la relación que existe entre el sistema digestivo y el sistema respiratorio. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.9. Identificación del suelo como parte vital para el desarrollo de la biodiversidad. [41 bytes]
- (hist.) 3.1.1. Relación entre nutrición y crecimiento físico. [41 bytes]
- (hist.) 4.1.2. Relación entre nutrición y el buen funcionamiento corporal. [41 bytes]
- (hist.) 2.2.2. Ejemplificación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.8. Características de los planetas que conforman el Sistema Solar. [41 bytes]
- (hist.) 3.1.2. Descripción de los patrone de crecimiento en las diversas especies. [41 bytes]
- (hist.) 4.1.3. Identificación de actividades que contribuyen a la “higiene mental"(música, pintura, deportes, entre otras). [41 bytes]
- (hist.) 2.2.3. Demostración de la relación entre el sistema nervioso y el sistema circulatorio. [41 bytes]
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