Plan Ciencias 2

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Información generalEditar

Notas				Número de estudiantes
Centro educativo	Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.
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Grado	1	Sección	B	Año	2021
				Hombres	Mujeres
				15	15

Competencia	Indicadores	Saberes	Procedimientos	Evaluación	Recursos
Área	biologia
¿Qué capacidades habrá desarrollado el estudiante?	¿Cómo se medirán?	¿Qué conocimientos, actitudes y procedimientos se dominarán?	¿Qué actividades de aprendizaje se desarrollarán?	¿Qué actividades y herramientas de evaluación se aplicarán?	¿Qué objetos materiales o digitales se necesitarán?
1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.	1.1. Describe las similitudes y diferencias entre las diversas teorías sobre el origen de la vida.	1.1.1. Diferenciación entre creacionismo y expontaneismo.	Teoría sobre el origen de los seres vivos	Lista de cotejo para evaluación de un experimento	2 frascos con tapa 2 pedazos de carne moscas que se crearan por generacion espontanea 1 mama con mucha paciencia

Bibliografía mínima
Observaciones

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