La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación publica la serie Aprender del Error como un instrumento para reflexionar en torno a los resultados de las evaluaciones. Sus objetivos son analizar, desde los procesos cognitivos, los errores más comunes en la resolución de los ítems de las pruebas de comprensión lectora aplicadas a los estudiantes de tercer grado del Nivel de Educación Media del Ciclo de Educación Básica, para sugerir a los docentes actividades de enseñanza-aprendizaje que coadyuven al desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes.
Lea aquí en versión wiki los números más recientes.
Serie de Comunicación y Lenguaje
Serie Aprender del Error 1: Clave de contexto
Serie Aprender del Error 2: Sacar conclusiones
Serie Aprender del Error 3: Hechos y opiniones
Serie Aprender del Error 4: Idea principal
Serie Aprender del Error 5: La predicción
Serie Aprender del Error 6: Propósito del autor al escribir un texto
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.