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Unidad 1
| Competencias
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Indicadores de logro
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Contenidos orientados a actividades de aprendizaje
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Criterios de evaluación
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Dosificación (Secuencia de aprendizajes)
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Cantidad de sesiones por aprendizaje
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| 2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
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2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
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- Relaciona las palabras que indican el parentesco con los integrantes del núcleo familiar.
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1. Identifica los nombres que corresponden a los integrantes del núcleo familiar.
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Nucleo familiar
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4
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| Parentesco en el núcleo familiar
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4
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8
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Unidad 2
| Competencias
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Indicadores de logro
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Contenidos orientados a actividades de aprendizaje
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Criterios de evaluación
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Dosificación (Secuencia de aprendizajes)
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Cantidad de sesiones por aprendizaje
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| 2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
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2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
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*Relaciona las palabras con los colores que se visualizan en las vestimentas.
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1. Menciona los colores de su vestimenta.
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Colores
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8
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8
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Unidad 3
| Competencias
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Indicadores de logro
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Contenidos orientados a actividades de aprendizaje
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Criterios de evaluación
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Dosificación (Secuencia de aprendizajes)
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Cantidad de sesiones por aprendizaje
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| 2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
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2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
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- Relaciona las palabras con las imágenes de la clasificación de los alimentos.
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1. Identifica cada alimento según su clasificación.
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Alimentos energéticos
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4
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| Alimentos constructores
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4
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8
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Unidad 4
| Competencias
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Indicadores de logro
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Contenidos orientados a actividades de aprendizaje
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Criterios de evaluación
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Dosificación (Secuencia de aprendizajes)
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Cantidad de sesiones por aprendizaje
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| 2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
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2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
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- Relaciona las palabras con las imágenes del trabajo que desempeñan las personas en la comunidad (bombero, policia, alcalde, entre otros).
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1. Identifica el trabajo que desempeñan las personas en la comunidad.
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Funciones que desempeñan las personas en la comunidad
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8
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8
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