Busca en cnbGuatemala con Google


Recursos de la Fundación Leer
Autor
Área Comunicación y Lenguaje
Grado Inicial, Inicial 0-1 año, Inicial 1-2 años, Inicial 2-3 años, Inicial 3-4 años, Preprimaria, Preprimaria 4 años, Preprimaria 5 años, Preprimaria 6 años, Primaria, Primaria 1er grado, Primaria 2do grado, Primaria 3er grado, Primaria 4to grado, Primaria 5to grado, Primaria 6to grado
Tema Lectura
Competencia
Indicador
Saber declarativo
Tipo de licencia
Contenido
Localización http://www.leer.org/Recursos-Educativos

Descripción del recursoEditar

La Fundación Leer es una entidad argentina sin fines de lucro fundada en 1997En su página web hay una variedad de recomendaciones que resultan de aplicación inmediata para promover la lectura en la escuela, el hogar y la comunidad.

Recursos para docentesEditar

  • Ideas Maratón. información, recursos y propuestas para trabajar desde la escuela en el campo de la alfabetización y la promoción de la lectura.
  • Recursos en la web. Encuentre aquí enlaces a sitios de interés educativo.
  • Entrevistas elaboradas por profesionales de Fundación Leer a prestigiosos especialistas.
  • Actividades de promoción de la lectura para implementar en la escuela con los alumnos.
  • Leer en Red ofrece a través de internet recursos para las escuelas y para los docentes de nivel primario que deseen evaluar y mejorar sus prácticas en el campo de la promoción de la lectura y la comprensión para el pensamiento científico.

Recursos para padres y madres de familiaEditar

Recursos para los chicos y chicasEditar

Recursos para la comunidadEditar

  • Caminos Literarios: cuentos en línea, videos, adivinanzas, historias y mucho más para recorrer juntos.
  • Blog: recomendaciones, novedades literarias, propuestas de lectura y actividades lúdicas.

Comentarios adicionalesEditar

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes