MediaWiki:Guidedtour-tour-buscar.js

Busca en cnbGuatemala con Google

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( function ( window, document, $, mw, gt ) {

       if ( mw.config.get( 'wgPageName' ) !== 'Bienvenidos_al_Currículum_Nacional_Base' ) {
		return;
	}

       if (mw.cookie.get('buscar_tour')){
                //return;
        }
        
        mw.cookie.set('buscar_tour','done');
	
	var pageName = 'Bienvenidos_al_Currículum_Nacional_Base',
		tour;
	tour = new gt.TourBuilder( {	
		name: 'buscar'
	} );

	
	tour.firstStep( {
		name: 'buscar',		
		title: '¿Buscas algo?',		
		description: '¡Es muy fácil encontrar material en el CNB en línea! Tienes dos opciones...',
                position: 'topLeft',
                attachTo: '#p-search',   
                closeOnClickOutside: false,
		overlay: true
	} )
	
	.next( 'buscar1' );

	tour.step( {		
		name: 'buscar1',
		title: '1) Usa el buscador wiki.',
		description: '¡Pruebalo ahora! Escribe Comunicación en la ventana de búsqueda.',
		attachTo: '#Inicial-y-Preprimaria-main',                
		position: 'topLeft',
                attachTo: '#p-search',
                closeOnClickOutside: false,
                overlay: false,
	} )
	.next( 'buscar2' )	
	.back( 'buscar' );

       tour.step( {		
		name: 'buscar2',
		title: '1) Usa el buscador wiki.',
		description: 'Cuida bien la ortografía (en especial las tildes) porque la búsqueda wiki es exacta.',
		position: 'topLeft',
                attachTo: '#p-search',
                closeOnClickOutside: false,
                overlay: false,
	} )
        .transition( function () {
		if ( 1 ) {
			return 'buscar3';
		}
	} )
	.next( 'buscar3' )	
	.back( 'buscar1' );

       tour.step( {		
		name: 'buscar3',
		title: 'HELLO.',
		description: '',
		attachTo: 'div[id^="p-Mallas_curriculares_por_nivel_"]',                
		position: 'left',
                closeOnClickOutside: false,
                overlay: false
	} )
	.next( 'portada4' )	
	.back( 'portada2' );

       tour.step( {		
		name: 'portada4',
		title: '¡Además puedes seguir lo que se comenta en las redes sociales!',
		description: '',
		attachTo: '#twitterMainLink',                
		position: 'right',
                closeOnClickOutside: false,
                overlay: false
	} )
	.next( 'portada5' )	
	.back( 'portada3' );
        
       tour.step( {		
		name: 'portada5',
		title: 'Los 4 módulos te orientarán para aplicar el currículo en el aula...',
		description: '',
		attachTo: '#modulo-fundamentos-id',                
		position: 'top',
                closeOnClickOutside: false,
                overlay: false
	} )
	.next( 'portada6' )	
	.back( 'portada4' );

       tour.step( {		
		name: 'portada6',
		title: '... y sin duda encontrarás material interesante en estas secciones de recursos complementarios.',
		description: '',
		attachTo: '#p-Recursos_de_Lectoescritura',                
		position: 'left',
                closeOnClickOutside: false,
                overlay: false
	} )
	.next( 'portada7' )	
	.back( 'portada5' );
        
       tour.step( {		
		name: 'portada7',
		title: '¿Tienes preguntas? Consulta la sección de ayuda. Y ¡sigue explorando el sitio!',
		description: '',
        	attachTo: '#p-Ayuda_y_otros', 	               
		position: 'right',
                closeOnClickOutside: false,
                overlay: false
	} )
	.back( 'portada6' );

} ( window, document, jQuery, mediaWiki, mediaWiki.guidedTour ) );

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Se entiende como el “conjunto de normas que regulan la correcta escritura de una lengua”.(Asociación de Academias de la Lengua Española, ASALE. (2010). Ortografía de la lengua española. España: Espasa).

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes